专题05 生命系统的构成层次（课件）-2024年小升初科学复习讲练测

生命系统的构成层次 复习课件 小升初 科学专题知识—— 1 03.细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 目 录 01.生物具有区别于非生物的特征 02.地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 05.人体由多个系统组成 04.生物体具有一定的结构层次 06.生态系统由生物与非生物环境共同组成 2 01.生物具有区别于非生物的特征 1.有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。 2.有生命的物体都是（生物），比如植物、动物、微生物等。动物和植物作为生物的两个主要类群，各自具有独特的生命特征和生存方式。 3.动物是生物的一个重要类别。动物通常具有（运动）能力，能够主动寻找（食物）、逃避（天敌），以及在不同的环境中进行（迁徙）。此外，动物还有复杂的（感觉）器官和（神经）系统，使它们能够感知外部环境的变化，并作出相应的反应。 4.不同种类的动物会有一些共同的特征，同一种动物之间也会有不同的地方（个体差异）。 5.植物也是生物的一个重要类别。植物通常通过(光合作用)获得能量 此外，植物还有复杂的根系和生长方式，使它们能够在各种环境中生长和繁衍。 6.生物具有生命活动、感知和反应能力、运动能力、自我维持能力、遗传和变异等特征。而非生物则不具备这些特征。这些区别使得生物与非生物在自然界中有着截然不同的地位和作用。 3 02.地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 1. 动物的共同特点:有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。 2.蜗牛的身体结构有：口、眼、触角和腹足。蜗牛的特点：喜欢生活在（阴暗潮湿）的草丛里，喜欢吃青菜和嫩茎，有两对（触角），一对（眼睛），用（腹足）运动。蜗牛对外界刺激的反应：缩回（触角）或者把身体（缩回壳里）。 3.鱼生活在水里，用（鳃）呼吸，用（鳍）运动，身上有（鳞片）。鲫鱼有胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。 4.根据动物的共同点可以将动物分成一类，例如有毛无毛、有无触角、是否水生。（分类）是研究事物的基本方法。分类时严格按照分类标准，注意不重不漏。 5.常见的有触角的小动物：蜗牛，蜻蜓，蚂蚁，蟋蟀，蛞蝓，蜜蜂，蝴蝶等。 4 02.地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 6. 蚯蚓喜欢生活在（阴暗、潮湿）的环境中，身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。（环带）是蚯蚓的繁殖器官。 7.身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，胸部有（三对）足的动物是昆虫，如蚂蚁。 8.终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（鱼类）；身体上长羽毛的动物是（鸟类）。 9. 动物根据身体内有无脊柱分为（脊椎）动物和（无脊椎）动物。脊椎动物包括鸟类、鱼类、哺乳动物等；无脊椎动物包括节肢动物、软体动物、环节动物等。 10.靠卵繁殖后代的动物叫（卵生）动物。用胎生繁殖后代的动物叫（胎生）动物。直接生小动物(胎生)，并用乳汁喂养小动物的是（哺乳）动物。 11.我国的珍稀动物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿等，这些动物之所以珍稀，有的是因为（数量）稀少，有的是因为分布区域（狭窄），还有的是因为生存环境受到（威胁）等。 5 02.地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 12.植物根据有没有花分为（开花）植物和（不开花）植物。不开花植物包括蕨类、藻类、苔藓类植物。 13.开花植物的分类：①根据茎含有木质的多少，分为（木本）植物和（草本）植物。②根据生活环境，分为（陆生）植物和（水生）植物。③根据是否落叶，分为（落叶）植物和（常绿）植物。 14.不开花植物和开花植物一样，自己进行（光合）作用制造养料。 15.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。 16.生活中常见的微生物除了酵母菌和霉菌之外，还包括（细菌）和（病毒）等。这些微生物在自然界中广泛分布，与人类生活密切相关。感冒通常是由病毒引起的；痢疾是由细菌引起的。 6 03.细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 1.自制简易显微镜是由两个（凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。 2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。 3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。 4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数×（目镜）的倍数。 5. 1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。 6.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。 7.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。 7 0