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专题13 平行四边形和特殊平行四边形压轴题分类训练
(4种类型40道)
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【题型1 定值问题】 1
【题型2 最值问题】 5
【题型3 存在性问题】 9
【题型4 探究数量关系】 13
【题型1 定值问题】
1.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2.过点A作对角线BD的平行线与边CD的延长线相交于点E.P为边BD上的一个动点(不与端点B,D重合),连接PA,PE,AC.
(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)求四边形ABDE的周长和面积;
(3)记△ABP的周长和面积分别为C1和S1,△PDE的周长和面积分别为C2和S2,在点P的运动过程中,试探究下列两个式子的值或范围:①C1+C2,②S1+S2,如果是定值的,请直接写出这个定值;如果不是定值的,请直接写出它的取值范围.
2.已知:四边形ABCD是正方形,,点E,F,G,H分别在边A,DC上.
(1)如图1,若,,求的度数;
(2)如图2,若,点E,F分别是上的动点,求证: 的周长是定值;
(3)如图3,若,和交于点O,且,求请直接写出线段的长度.
3.如图,正方形的边在坐标轴上,点B的坐标为.点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴向点O运动;点Q从点O同时出发,以相同的速度沿x轴的正方向运动,规定点P到达点O时,点Q也停止运动.连接,过P点作的垂线,与过点Q平行于y轴的直线相交于点D.与y轴交于点E,连接.设点P运动的时间为.
(1)的度数为______,点D的坐标为______(用t表示);
(2)求当为何值时,为等腰三角形?
(3)探索周长是否随时间t的变化而变化?若变化,说明理由;若不变,试求这个定值.
4.已知点是正方形的两条对角线的交点,是边上的点(不与、重合),连接交于点,连接交于点.
(1)如图1,当是的中点时,求证:;
(2)如图2,当不是的中点时,连接.
①点在运动过程中的度数是否为定值,若为定值请求出的度数,若不是定值请说明理由;
②求证:.
5.如图1,在正方形中,E为的中点,将正方形沿着翻折得到四边形,直线与直线相交于点F,连接.
(1)的度数是 ;
(2)若将正方形变为菱形,
①如图2,若,,求的长度;
②如图3,判断的度数是否为定值,若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
6.如图,已知四边形为正方形,,点E为对角线上一动点,连接,过点E作,交射线于点F,以为邻边作矩形,连接.
(1)连接,求证:.
(2)求证:矩形是正方形.
(3)探究:的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
7.如图1,矩形ABCD,E为边AB上的点,将△BCE沿CE折叠,点B恰好落在AC上点B处.
(1)若AB=8,BC=6,求BE的长度;
(2)如图2,过点D作EC的垂线,垂足为点G,分别交BC、AC于点F、H,连接EF,若EF=AE,求证:为定值.
8.如图1,以的边为边分别向外侧作等边三角形和,连接相交于点G.
(1)直接写出与的数量关系;
(2)在其它条件不变前提下,把“”改为“矩形”(如图2所示),(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
(3)在其它条件不变前提下,将(2)中“矩形”改为“正方形”(如图3所示).观察三幅图中的大小,是否都是同一个定值?如果都是同一个定值,请借助图3,求出这个定值;如果不是,请说明理由.
9.阅读理解:在直角三角形中,30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半.请运用上述知识解答下列问题.
问题解决:如图1,在正方形ABCD中,点E在边AD上,连接BE交对角线AC于点G,连接DG,点F在AC的延长线上,EG=ED,∠EFG+∠ABE=45°.
(1)求证:EF垂直平分GD;
(2)如图2,在线段AD的延长线上取一点P,作∠BPQ=60°,交射线EF于点Q,试判断是否为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由.
10.如图,已知点是正方形的边上的动点,点不与点,重合,连接,于点.
(1)如图①,若于点,求证:≌;
(2)如图②,在上取点,使得,作的角平分线交的延长线于点,求的度数;
(3)如图③,在的条件下,连接当点运动时,试探究的值是否为定值?若是定值,请通过计算及证明求出该定值;若不是定值,请说明理由.
【题型2 最值问题】
11.在中,,连接,已知,点在线段上,将线段绕点顺时针旋转为线段.
(1)如图1,线段与线段的交点和点重合,连接,求线段的长度;
(2)如图2,点为延长线上一点,连接交于点,连接EG,若点H为线段的中点,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,延长交于点,连接,直接写出线段长度的最小值.
12.某社区广场有一块正方形花园,其中,E是的中点.
(1)如图1,经过规划,需要修建两条小道、,M是上一点,社区为节