2.5 第二次工业革命 导学案 2023-2024学年统编版历史九年级下册

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 课程标准 (2022年版) 1.通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 2．通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 概述 　　以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，使人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大变化。两次工业革命期间，生产力获得迅猛发展，文学艺术空前繁荣，但人类生存环境的破坏问题日益凸显。 时间轴 特征 总特征：人类社会进入“电气时代”。 政治：资本主义制度在世界范围内确立，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。 经济：第二次工业革命中，科学技术发展突飞猛进，不仅兴起了电力、石化工业等新工业部门，一些传统工业部门也获得了较快发展；世界经济联系加强，资本主义世界市场最终形成。 社会生活：人口增长、城市化发展、大众教育推广，贫富分化加剧和环境污染日益严重等。 思想文化：自然科学进一步发展，文学艺术繁荣，人类社会创造出辉煌的科技和文化成果。 国际关系：资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。 第5课　第二次工业革命 素养 目标 1.通过了解第二次工业革命的背景、特点和发明，理解工业革命带来的社会进步。(史料实证、唯物史观) 2．联系第一次工业革命的相关内容，从时间、国家、发明等方面对比分析第二次工业革命的发展进步。(史料实证、时空观念) 3．通过史料分析第二次工业革命的深刻影响，认识科学技术对推动社会进步发展的巨大作用，感悟科学技术是第一生产力。(史料实证、唯物史观) 课前预习 一、电的应用——第二次工业革命的主要标志 1．第二次工业革命的开始及特点： (1)开始时间/领先国家：19世纪六七十年代；美国和德国。 (2)特点：科学研究同工业生产紧密结合。 2．电的应用： (1)理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。 (2)代表人物：美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，促进了电灯的广泛使用。 (3)其他成果：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。 (4)影响：人类社会进入“电气时代”。 二、内燃机和新的交通工具——第二次工业革命在交通领域的成果 1．内燃机的发明：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。 2．汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的________。1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。 3．飞机：1903年，美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功，实现了人们飞天的梦想。 三、化学工业和新材料——第二次工业革命在现代化学领域的成果 1．化学工业：内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。 2．新材料：1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 3．第二次工业革命的影响 第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 课时练习 任务　你能列举出第二次工业革命的主要领域及其对应的代表性成果吗？并举例说明科学技术发展带来的社会进步。 ＋领域及成果：电的应用——发电机、电动机、火力发电站；交通领域——汽车、飞机、轮船、拖拉机；通信领域——电话、电报；化工领域——炸药、塑料、人造纤维。示例：电力在生产领域的应用极大地促进了生产力的发展；新式交通工具和通信工具的发明使人们的交流更加便捷，促进了社会的进步；等等。  1．第一次工业革命与第二次工业革命的比较： 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 特点 许多技术发明源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合 科学研究同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力 发源地 首先发生在英国，后来扩展到欧洲其他国家和北美 几乎同时发生在几个主要的资本主义国家 时代特征 人类社会进入“蒸汽时代” 人类社会进入“电气时代” 2.第二次工业革命给中国带来的影响：第二次工业革