1.1殖民地人民的反抗斗争 导学案 2023-2024学年统编版历史九年级下册

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 课程标准 (2022年版) 1.通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 2．通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 概述 　　19世纪，随着西方列强疯狂的殖民扩张和资本的残酷剥削，列强与殖民地半殖民地国家的矛盾空前激化，民族解放运动蓬勃发展，如拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。19世纪中期，俄国、美国和日本走上迅速发展资本主义的道路，资本主义力量进一步增强。 时间轴 特征 总特征：资本主义进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。 政治：西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗；俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 经济：资本主义力量进一步增强。 思想文化：自由主义、社会主义、民族主义三种进步思想潮流同时并存，其中自由主义是这一时期的主流；自然科学进一步发展；文艺风格由浪漫主义逐渐转向现实主义。 对外关系：工业革命后，随着资本主义列强的对外扩张，资本主义世界殖民体系初步形成，资本主义世界市场初步形成，资本主义世界体系随之初步形成。 第1课　殖民地人民的反抗斗争 素养 目标 1.运用《拉丁美洲独立形势图》，全面了解拉美独立运动的过程。(时空观念) 2．认识拉美独立运动和印度民族大起义的影响，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。(历史解释) 3．通过学习和归纳玻利瓦尔、章西女王领导反抗殖民统治斗争的英雄事迹，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。(家国情怀) 课前预习 一、拉丁美洲独立运动(拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区) 1．背景：拉丁美洲大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地；18世纪末19世纪初，在美国美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲独立运动兴起。 2．概况：①南美洲北部：1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。②南美洲南部：圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。 3．人物评价：圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二、印度民族大起义 1．背景：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 2．过程：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义。起义浪潮席卷了印度北部和中部，起义军还夺取了德里。起义军的杰出代表是________________，她最后在反抗英军的过程中壮烈牺牲。 3．影响：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识　的觉醒，这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分。 课时练习 任务　结合本课内容，尝试把下面表格补充完整。 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 原因 西班牙、葡萄牙对拉丁美洲残酷的殖民统治；美国独立战争和法国大革命的影响 英国对印度残酷的政治压迫和经济掠夺；英国殖民者不尊重印度人民的宗教信仰 时间 18世纪末19世纪初 1857—1859年 领导人/代表人物 玻利瓦尔、圣马丁 章西女王 结果 成功，摧毁了西班牙和葡萄牙在南美洲的殖民统治 最终失败，但沉重打击了英国殖民统治 1．民族解放运动：指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族解放的斗争，是学习世界近现代史的重要线索之一。美国独立战争、拉丁美洲独立运动、1857年印度民族大起义都属于这一范畴。 2．印度民族大起义与拉丁美洲独立运动的共同点：①背景：都遭受殖民者残酷的经济剥削和殖民统治。②性质：都是民族解放运动。③意义：都沉重打击了欧洲殖民者。 3.下面两幅图片可以用于解释某历史主题，这个主题是(　　) A．拉丁美洲的独立运动 B．资产阶级革命的兴起 C．殖民地人民的反抗斗争 D．国际工人运动的兴起 小结 此题为历史图片类选择题。本题通过历史图片的形式考查殖民地人民的反抗斗争，体现了历史学科核心素养中的历史解释。解答此类题目一般分为三步：①审题干。抓住关键信息“解释某历史主题”，明确问题指向。②观图片。根据图片并结合所学知识可知，图片中的人物是玻利瓦尔和章西女王。③联知识。这两位历史人物可以用于解释殖民地人民的反抗斗争这一历史主题。 强化练习 1．18世纪下半叶，殖民地的经济发展了。但是西班牙、葡萄牙却贪得无厌地从这里榨取财富，宗主国为了保护自己的利益，还从多方面限制殖民地商业、制造业的发展。材料论述的是(　　) A．新航路开辟的条件 B．西欧城市兴起的表现 C．文艺复兴的原因 D．拉丁美洲独立运动的背景 2．18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场