8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 自主学习 1、集体共同愿景的含义和作用？ 2、美好集体的作用？ 3、美好集体的特点？ 4、集体生活合作策略？ 乘 共同的愿景 所以，美好集体的第一个特征就是共同的愿景 请同学们阅读课本72思考下：集体的共同愿景有何作用？ 4 运用你的经验 根据你的了解，你觉得中国乒乓球队是一个怎样的集体？ 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任…… 同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作…… 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 运用你的经验 和谐、友爱、积极乐观等 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 人们为之奋斗希望达到的图景 集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。P72 1.什么是集体的愿景？ 2.集体的愿景有什么作用呢？ 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴 （中国梦） “中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 “升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。 女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌 愿景 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 2.集体愿景的作用 P72 ①对集体 ②对个人 引领集体成员团结一致，开拓进取。 同学甲 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学乙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学丁 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丙 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 感受到集体的温暖 学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活 锻炼了我的坚强意志 开阔了我的视野 思考：集体生活给他们带来哪些感受？ 美好集体有何意义？ 探究与分享 美好集体的作用有哪些？ （1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 知识归纳 （2） 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 02 良好的氛围 12 美好集体应具备哪些特征？ 民主 公正 善于合作 充满关怀 和友爱 充满活力 探究四：美好集体的特点 情景一： 新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！” 这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？ 14 （1）美好集体是民主的、公正的 4. 美好集体有什么特征？ 在集体中如何做到民主与公正？ ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 中国某大学的晓峰同学生病住院两周了，班里同学每天四人轮流陪着他——白天陪他说话，帮他补习功课；晚上就带着露营用的睡袋小憩。除了陪护，同学们还积极为晓峰筹集善款。晓峰非常感动，增强了康复的信心。 从材料中看出这个班集体有什么特征？ 美好集体是充满关怀与友爱 ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。 ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 美好集体特点 之一 从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！ 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载