(小升初典型奥数)分数与百分数应用题(培优讲义)-2023-2024学年六年级下册小升初数学思维拓展提升讲义(通用版)

2024-04-18
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内容正文:

分数与百分数应用题 板块一:知识精讲 1.百分数的实际应用 【知识点归纳】 ①出勤率=出勤人数÷总人数×100% 发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 小麦的出粉率=面粉的重量÷小麦的重量×100% 产品的合格率=合格的产品数÷产品总数×100% 职工的出勤率=实际出勤人数÷应出勤人数×100% ②纳税问题: 缴纳的税款叫应纳税款 应纳税额与各种收入的比率叫做税率 税款=应纳税金×税率 ③利息问题: 存入银行的钱叫本金;取款时,银行多支付的钱叫做利息 利息与本金的比值叫做利率 利息=本金×利率×时间 2.分数和百分数应用题(多重条件) 【知识点归纳】 下列五种基本类型的解题方法: 1.求:一个数的百分之几是多少? 方法:单位1×对应分率=比较量 2.已知一个数的百分之几是多少,求这个数. 方法:比较量÷对应分率=单位1; 或设这个数(单位1)为X,用方程解. 3.条件中有“比 多(少)百分之几(几分之几)”, 求:标准量(单位1)或比较量? 方法:(1)单位1±单位1×n%=比较量 (2)单位1×(1±n%)=比较量 (3)比较量÷(1±n%)=单位1 找准单位一是关键.单位一是已经条件的用方法(1)(2),未知的用方法(3),设标准量为X. 4.求:“比 多(少)百分之几(几分之几)”? 方法:相差数÷单位1 5.“是(占、相当于) 的百分之几(几分之几)” 方法:比较量÷单位1 (提示:在出油率、发芽率、正确率、成活率、出勤率、含盐率等题目中,单位“1”是总数,即整体量. 板块二:典题精练 1.一满杯水中溶有10克糖,搅匀后喝去;添入6克糖,加满水搅匀,再喝去;添入6克糖,加满水搅匀,又喝去;再添入6克糖,加满水搅匀,仍喝去,那么此时杯中所剩的糖水中有多少克糖? 2.有甲、乙、丙三瓶溶液,甲比乙浓度高6%,乙的浓度则是丙的4倍,如果把乙溶液倒入甲中,就会使甲溶液的浓度比原来下降2.4%;如果把丙溶液倒入乙溶液中,就会使乙溶液的浓度比原来下降2.25%;如果把甲、丙两瓶溶液混合,则混合液的浓度正好等于乙溶液的浓度。请问:甲、乙、丙三瓶溶液的重量比是多少?它们的浓度分别是多少? 3.某校四年级原有两个班,现在要重新编为三个班,将原一班的与原二班的组成新一班,将原一班的与原二班的组成新二班,余下的30人组成新三班.如果新一班的人数比新二班的人数多10%,问原一班有多少人? 4.一个水箱中的水是装满时的,用去200升以后,剩余的水是装满时的,这个水箱的容积是多少升? 5.有两条纸带,一条长2l厘米,一条长13厘米,把两条纸带都剪下同样长的一段以后,发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下的长度的.问剪下的一段长多少厘米? 6.白色容器中有浓度为12%的盐水500克,黄色容器中有500克水.把白色容器中盐水的一半倒入黄色容器中;混合后,再把黄色容器中现有盐水的一半倒入白色容器中;混合后,再把白色容器中的盐水倒入黄色容器,使两个容器盐水一样多.问最后黄色容器中的盐水浓度是多少? 7.如图,在长为490米的环形跑道上,A、B两点之间的跑道长50米,甲、乙两人同时从A、B两点出发反向奔跑。两人相遇后,乙立刻转身与甲同向奔跑,同时甲把速度提高了25%,乙把速度提高了20%。结果当甲跑到点A时,乙恰好跑到了点B。如果以后甲、乙的速度和方向都不变,那么当甲追上乙时,从一开始算起,甲一共跑了多少米? 8.某商人用500元批入一批货物后,一次性以10%的利润批发给一买主,但买主不是付现金,而是付的存折.3个月以后,商人持存折向银行兑现,以年利率为2.25计算.兑现后,商人又批入与前次同样多钱的货物,又用与前次同样的方法批发给他人.这样进行8回,问这个商人共获利润多少元? 9.用绳子测井深,把绳子折成三股来量,井外余米,把绳子折成四股来量,井外余米,井深多少米? 10.阿木达是一位勤劳的牧民,他养了许多骆驼和毛驴.已知阿木达养的骆驼数占骆驼和毛驴总数的,毛驴数比骆驼数的少2头.求阿木达养了多少头骆驼,多少头毛驴? 11.甲、乙两筐苹果共195千克,如果从甲筐取出,从乙筐取出,两筐共取出75千克,问:甲、乙两筐原来各重多少千克? 12.甲、乙、丙、丁四人去买游戏机.甲带的钱是另外三人所带总钱数的一半,乙带的钱是另外三人所带总钱数的,丙所带的钱是另外三人所带总钱数的,丁带910元,四人所带的总钱数是多少元? 13.有一堆黄沙,用大汽车运需运50次,如果用小汽车运,要运80次.每辆大汽车比小汽车多运3吨,这堆黄沙有多少吨? 14.学校食堂运进大米和面粉共750千克,当用去大米的和面粉的时,还剩下420千克,运来面粉多少千克? 15.甲、乙两个书架,甲书架上的书是乙书架的.若从乙书架取出75本放入甲书架,两个书架上的书相等.原来两书架各有书多少本?

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