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期中核心考点:分数的意义和性质(单元练习)-数学五年级下册人教版
一、选择题
1.6和9的最小公倍数是( )。
A.1 B.3 C.18 D.36
2.做同样的零件,张师傅时做了25个零件,王师傅时做了24个零件,那么( )。
A.张师傅的工作效率高 B.王师傅的工作效率高
C.两人的工作效率一样 D.无法确定谁的效率高
3.大于小于的分数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.无数
4.用10克盐和100克水配成一种盐水,盐占盐水的( )。
A. B. C. D.
5.剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术,是中国汉族最古老的民间艺术之一。每逢喜庆的日子,人们就张贴美丽鲜艳的剪纸来烘托节日的气氛。手工组的4名同学剪同一款作品,所用时间如下表,剪得最快的是( )。
姓名
欢欢
东东
晨晨
优优
时间/时
0.25
A.欢欢 B.东东 C.晨晨 D.优优
6.一根绳子剪成2段,第一段长,第二段占全长,那么( )。
A.两段绳子一样长B.第一段绳子长
C.第二段绳子长 D.无法比较
二、填空题
7.如果a=3b,且a,b都是大于0的自然数,那么a和b的最大公因数是( );最小公倍数是( )。
8.王芳看一本100页的书,第一天看了全书的,第二天看了20页,算式“”表示( );算式“20÷100”表示( )。
9.舞蹈小组的人数是美术小组人数的,是把( )看作单位“1”。
10.某班有男生23人,比女生多2人,女生人数占全班人数的。
11.一个等腰三角形的顶角是120度,这个等腰三角形一个底角的度数是顶角度数的( )。
12.“春水春池满,春时饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数(不包括标点符号)的( )。
三、判断题
13.如果a÷b=,那么a=3,b=8.( )
14.把一根2米长的铁丝连续锯5次后得到长度相等的若干段,每段长米,每段相当于这条铁丝的。( )
15.大于而小于的分数只有。( )
16.分数的分子和分母同乘一个相同的数,分数的大小不变。( )
17.甲数比乙数多米,乙数比甲数少米。( )
四、计算题
18.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
= = = = =
19.将下列各数分解质因数。
64 81 45
20.用短除法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
60和45 24和32
五、解答题
21.在三月学雷锋,献爱心活动中,小明捐了自己零花钱的,小刚捐了自己零花钱的,他们谁捐的钱多?请判断并说明理由(可以举例)
22.有一块长18分米,宽12分米的长方形木板,需要裁成若干块同样大小的正方形木板(没有剩余),截取的正方形木板的边长最大是多少分米?一共可以裁成多少块?
23.五(1)班有男生25人,比女生少5人。这个班男生人数是女生人数的几分之几?
24.五(1)班共有15件作品参加学校科技节比赛,其中6件作品在全校240件作品中脱颖而出获奖。五(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几?
25.一个分数的分母是67,分子是一个合数。现在有下面两种方法。
(1)分子和分母各加上一个相同的一位数。
(2)分子和分母各减去一个相同的一位数。
用其中的一种方法组成一个新分数,新分数约分后是。求原来分数的分子。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【分析】求6和9的最小公倍数,利用质因数分解法,全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是6和9的最小公倍数。据此解答。
【详解】6=2×3
9=3×3
所以6和9的最小公倍数是2×3×3=18。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法,对于较大的数还可采用短除法。
2.A
【分析】每小时做的零件数=总零件数÷时间,张师傅时做了25个零件,王师傅时做了24个零件,,即张师傅所用时间比王师傅少,制作的零件数张师傅大于王师傅,据此得出答案。
【详解】张师傅时做了25个零件,王师傅时做了24个零件,,即张师傅所用时间比王师傅少,制作的零件数张师傅大于王师傅。即张师傅的工作效率高。
故答案为:A。
【点睛】本题主要考查的是分数大小比较应用,解题的关键是熟练掌握分数大小比较方法,进而得出答案。
3.D
【分析】大于小于的分数,同分母分数有:、,异分母分数有:、⋯⋯,有无数个,据此可得出答案。
【详解】大于小于的分数有无数个。如、、、⋯⋯
故答