5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024年3月15日，甘孜州雅江县呷拉镇白孜村，一场突如其来的森林火灾打破了山林的宁静。火灾发生在傍晚时分，火势迅速蔓延，浓烟滚滚，给当地生态环境和居民安全带来了严重威胁。在得知火灾消息后，四川省森林消防总队迅速响应，出动了98辆消防车和545名消防救援人员，紧急赶赴火场展开扑救行动。 火场位于山地，坡度陡峭，植被茂盛，给灭火工作带来挑战。3月16日，火场突起大风，火势迅速蔓延，救援人员调整战术，全力扑救。他们不畏艰险，不惧困难，连续奋战在火场一线，用自己的汗水和努力守护着山林的安全。 致敬火光中的“逆行者” 灾难无情，人间有爱。在这场与火魔的较量中，每一个参与救援的人员都是英雄。消防员救火的辛苦，体现了舍小家为大家的人间大爱。今天我们就一起来学习——《5.2 在品味情感中成长》 新课导入： 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长 一 体味美好情感 爱国情 友情 战友情 大自然的热爱之情 结合你的生活体验，说说哪些情感是美好的? 运用你的经验： 生命，总是充满希望。生活，从不缺乏美好。生活中我们经常能体会到美好和感动。我们在情感体验中品味生活，关注社会，不断成长！ 亲情 师生情 情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。 情境二：跑操比赛上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。 情境三：奥运会中国运动员获得金牌时，升国旗奏唱国歌。 幸福感 荣誉感 自豪感 从图片中你体会到哪些美好情感？请分享你生活中的美好情感。 责任感 自豪感 亲情 师生情 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用？ 一、体味美好情感 美好的人+美好的事物=美好的情感 冬奥会升旗 ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。P47 思考：中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？ 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 与人交往 参加活动 阅读 思 考：你还有哪些能获得美好情感的方法呢？ 2、如何获得美好的情感？ 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动等 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 11 04 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式 2.获得美好情感的途径 方法与技能 ③创造正面情感体验的方法 1 1 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 如何获得美好情感 视频分享 看到中国军人这样的背部，你的感受是什么？这样的感受一定是坏事吗？ 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论会为班级取得好成绩。 生活中的负面情感 心里真不舒服，但我一定要努力！ 浩浩处理负面情感的方法给你什么启发？ 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 课堂笔记 ①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。P48 ②学会承受一些学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 3.负面情感体验的意义？(重点) 02 传递情感正能量 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上"正能量"标签。 17 冷 漠 先 生 思考： 1.当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？ 2.看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？