5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

从视频中你体会到哪些美好情感？ 新课导入 2023年温暖瞬间： 美好的友情、亲情、 团结互助的情感……。 本节课我们一起学习 5.2《在品味情感中成长》 第五课 揭开情绪的面纱 5.2在品味情感中成长 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 政治认同：了解情感的产生：分析负面情感体验对我们的影响 道德修养：理解生活中不断创造、传递美好情感体验 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响 责任意识：保持身心偷愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感 教学重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响：在生活中传递正面情感 教学难点：负面情感体验对我们的影响 课标要求 学习目标 1.理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态 2.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 1.学会创造正面的情感体验 2.学会通过传递积极情感影响身边 环境,提高创造美好生活的能力 3.感受生活中的美好情感,养成积 极、乐观的生活态度 4.树立主动、积极影响身边环境的 观念,创造、传递情感正能量 目标导航 自主学习： 1、美好情感的意义（作用）？ 2、如何获得美好的情感？ 3、如何正确认识和对待负面情感？（负面情感的影响？） 4、如何传递情感正能量？ 5、传递情感正能量的意义？ 阅读教材47-50页，找出以下问题： 01 体味美好情感 6 情 感 YOUTH 回 忆 说一说 初中学习生活已一个多学期了，说一说，这一年多时间里你有哪些情感是美好的？ 我们要有丰富的情感。 体味这些美好情感有什么作用？ 同学情 自豪感 同胞情 亲情 爱情 师生情 探究与分享P47 热爱大自然之情 热爱祖国之情 师生之情 亲情之爱 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 笔记区：1、美好情感的意义 P47 9 小组讨论： 有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？ 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫 材料中东东、亮亮和丽丽分别通过什么方式获得情感体验？ 探究与分享P47 事 件 情感体验方式 ① 东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 ② 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 ③ 丽丽的美好的情感体验是跟同学一起打球，跟朋友一起做一些感兴趣的事情中获得的。 通过阅读 参与有意义 的社会活动 与人交往 创造正面的情感体验 1 1 3 4 2 方法与技能P48 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 欣赏艺术作品 走进博物馆或大自然 04 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式 2.获得美好情感的途径 方法与技能 创造正面情感体验的方法 1 1 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 上面属于什么情感体验？ 探究与分享P48 羞耻感 焦虑感 竞选班干部失利 挫败感 负面情感体验 怎样正确认识负面情感体验？ 14 正确对待负面情绪 宇轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛,由于准备不充分，没有获得理想名次，他的心情十分沮丧。 后来，宇轩通过扩大诵读国学经典的范围，强化练习自己的普通话，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛中获得第一名的好成绩。 思考：浩浩为什么心里不舒服，心情十分沮丧？ 思考：浩浩这样的感受有什么意义？ 心里不舒服，但我一定要努力！ 浩浩因为在辩论会中发挥失常，心里感觉不舒服，这是一种自责感。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3.负面情感对我们成长的意义？（P48-49） 二、传递情感正能量 正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 蔡志城启示我们如何传递情感正能量？