7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 学习目标 1.情感、态度和价值观目标：增强平等意识和 珍视自己的自由意识，树立自由平等的理念。 2、 能力目标：在日常生活中增强依法行使权 利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。 3、 知识目标：了解追求自由平等的主要做法。 1.如何珍视自由? (重点) 2.怎样践行平等? (重点) 3.特权的含义、表现是什么? 自主学习教材P101----105。 思考并解决下列问题： 自主学习 珍 视 自 由 材料：八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他却说： “什么时间上学、做不做作业是我的自 由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索 要财物，老师批评教育他，他振振有词： “这是我在校外的活动，是我的自由。” 思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评析? 运用你的经验 思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》的相关规定， 对田某的言行进行评析? 受 对田某的言行对你有何启示? 厦行 自 由。行使自由权利，不得超越法定范围和界限。 田某抽烟喝酒强行索要他人财物是不良行为，如果情节严重会使自己走 上违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。 材料：八年级学生田某经常上学迟到，不 按时完成作业，老师督促他，他却说： “什么 时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有 时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评 教育他，他振振有词： “这是我在校外的活动， 是我的自由。” 运用你的经验 1、珍视自由我们应该怎么做? (如何做到 珍视自由?) ① 珍视自由， 就必须珍惜宪法和法律赋 予我们的权利。(思想上) 具体怎么做? 珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的 权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识 权利的价值 ，积极行使和维护自己的正当权利。 探究与分享P96 小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间 不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人 名誉权为前提，唐某咎由自取! 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对 自由的滥用，行为人要承担法律后果。 (1)请你评论唐某的言行。 (2)如果你是关某，面对此事你会怎么做? 提示： (1)唐某的行为是滥用言论自由，侵 犯了关某的名誉权或者人格尊严权，属 于违法行为。 (2)可以找唐某协商道歉及赔偿的事 宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉 唐某。 ②珍视自由，必须依法行 使权利。 要求：作为公民，应自觉守 法、遇事找法、解决问题靠 法，树立守法光荣、违法可 耻的法治意识。 演员景甜违法广告代言 被罚没722.记万元 资料面 近固，广还省广 川市近监管部师 刚顾员原和适 计广监低高标为 依法作出行1860罚 罚没款合计72己 . 尼万元 【归纳一】: 1、我们应该如何珍视自由 (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我 们的权利。为此，我们要知晓自己的权利， 正确认识权利的价值，积极行使和维护自己 的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公 民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 哪都能去，没人管。 ”针对河北省邯郸市永 年区某工作人员拍视频炫耀持通行证可随意 违背了平等的法治基本原 外出，4月4日，当地通报称：经查，该人系 则，特权是平等的大敌。 永年区自然资源和规划局工作人员李某某。 每个公民都应平等的承担 区自然资源和规划局随即召开党组会议，研 法律规定的义务，不得享 究决定免去李某某大队长职务。公安部门对 李某某涉嫌违法行为作出行政拘留10日处罚。 有不受法律约束的特权。 把职权当特权； 只享受权利，不履 “我有车辆通行证，来山上玩，我有工作证行义务；公权私用，以权谋私 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为 必将受到制裁和惩罚 反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务， 不得享有不受法律约束的特权 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁 和惩罚 “法律如果推不开 特权的门，也一定跨 不进人民的心。 ” 为什么要反对特权现象? 2.特权的内涵、表现、后果【红笔画】 特权的内涵：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利 特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以 权 02 谋私，利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。 追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律 03 的行为必将受到制裁和惩罚。 禁搞特权 新华社发朱慧卿作 01