7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 自由是想说什么就说什么,想干什么 就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实 生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 自由就是做法律不禁止的一切事情的 权利 上课讲话?上课玩手机? 你对自由的认识 吃!喝!玩!乐! 工!作!赚!钱! 社会：激发每个人的活力，从而推 动社会的繁荣进步 个人：能够增强个人的幸福感 自由的重要性 你为什么想要拥有自由? 思考：你觉得你现在自由吗? 讨论：如果接下来的一个月内所有规则都会消失， 世界会变成怎样，你会实现“自由” 吗 ? 如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，会实现“自由”吗? 自由的重要性 没有《教师法》 一—随意体罚 没有班规 ——上课玩手机 没有作息时间 一一熬夜 没有校规 —一校园欺凌 学校 如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，会实现“自由”吗? 自由的重要性 没有家规 ——身体成长 没有法律 ——孤寡老人 没有法律 一一人身安全 没有家规 ——近视 辣条实在太好吃了! 家庭 如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，会实现“自由”吗? 自由的重要性 没有道德约束 ——满地垃圾 没有交通规则 ——交通混乱 没有轨道 ——安全事故 没有法律 ——杀人抢劫 社会 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，会实现“自由”吗? 自由的重要性 拿小本记下来 2022年3月15日15时许，王某将自己核酸检测报告 中自己的姓名用P图软件篡改为其朋友姓名，并将检 测结果阴性一项P图为阳性，并将P完的图片发布到自 己朋友圈 ，致使朋友圈内有6人点赞，其行为已经扰 乱公共秩序，造成不良影响。鉴于王某在几分钟后认 识到自己的行为违法并立即将该朋友圈内的虚假信息 自行删除，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十五条第一项、 《中华人民共和国治安管理处罚 法》第十九条第二项之规定，大凌河派出所依法对王 某作出罚款五百元的行政处罚。 无论是世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 自由的重要性 网络世界中可以随意发言吗? 自由主要指人们在法律规 定的范围内，依照自己的意 志活动的权利。 自由的体现： 自由在法律上的体现就是 我们所享有的和正当行使的 各项权利。 除了法律，还有纪律、规则、道 德等的约束 政治权 利和自 由 关于自由 自由的含义： 中华人民共和国 宪 法 中华人民共和国 民 法 典 人身 自由 财产 权 受教 育权 中 平 人 在 筑 言 三 之 识 《中华人民共和国宪法》 第三十五条中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国集会游行示威法》 第四条公民在行使集会、游行、示威的权利 的时候， 必须遵守宪法和法律，不得反对宪 法所确定的基本原则， 不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 ·法治标定了自由的界限 ， 自由的实现不能触碰法律 的红线，违法法律可能失 去自由的代价 · 法治是自由的保障 ，人们 的合法自由和权利不受非 发干涉和侵害 法治和自由的关系 法治和自由相互联系不可分割 2月1日，教育部网站消息 教育部印发通知：加强中小学生手机管理 中小学生原则上 不得将个人手机带入校园 中华人民共和国教育部 自由的重要性 ),中小学生原期上不得将个人开依增入检图，确有能求的，进理累成期的。书通建出调，进地 * * 入 《清地》强调，学校要将平机管理的人学校目常管理，和变真体办法，联清信一保管的球所，方式，责任人。 确快心要须管法育。后连过应立的内以其电语。被主任内清预线等建经，探决学生与家长通话商来。不建要用于感 580 * 6 8 * 学 1M 平机的成生业。 《通知》报出，学校要进过多种行式加须教育引带，让学生科学建性对的并合请设用平码，最先周单相想普理 行为，各校要信好来校肉连，家长应切实准行教育家类，知或求校防周育人含力。 为保护学生视力，让学生在学校专心学习， 防 止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展 如何看待禁止手机带入校园? 《知)要求，县级数育行的的要加法工作指单，及时解决学校4机理中存在的问题。 国日肃位量，提保有关要求全面基实们位，看进学工健理成税， 2 8 * 中 生 线 力 ， 让 学 生 在 7 校 车 6 学 9 , 出 单成了《为于加强中公学生乎根要理工作的语加。 nt aa740cm*x2.samt*n 教育部印发通知：加强中小学生手机管理 据 门 法眼看平等 ① 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ② 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主