河南省三门峡市湖滨区2023-2024学年四年级上学期期末学情检测语文试卷

座 号— 1 — — 2 — — 3 — 2 0 2 3 年 秋 季 期 末 四 年 级 学 情 检 测 语 文 题 号 第一部分 （40 分） 第二部分 （30 分） 第三部分 （25 分） 卷面分 （5 分） 等级 （ABCD） 得 分 （限时：80 分钟） 第一部分 基础与运用 我们班要开展“班级小小文化节”系列活动，一起来参与吧！ 一、书写展示台。先补充诗句，再抄写下来，注意书写要规范、美观。（5 分） 1.但使龙城飞将在， 。 2.莫愁前路无知己， 。 二、开展知识竞赛。（20 分） 1.明明把书上的学习内容总结成了一段话，请你帮他填上汉字。（8分） 语文学习乐无穷：pú tao（　　　　　）爬藤，dào gǔ（　　　　　）成熟， 探索ào mì（　　　　　）趣味浓；西门bào（　　　 ）治邺，王róng（　　 　） 不取道旁李，jìng pèi（　　　　　）史上多俊杰；bào fù（　　　　　）远大， xiōng huái（　　　　　）宽广，精神guàng ài（　　　　　）促成长。 2.你们组选出四名队员参加全班竞赛，但小文觉得自己水平不足，想放弃。 此时让你来激励小文，下面哪句话不合适（　　）。(3分) A.如果不抓住机会锻炼自己，怎么能获得成功呢？ B.愿一切美好的祝福你都能收到，真诚地祝你成功！ C.坚信自我，坚信伙伴。把握先机，容易成功。 3.请你化身为小记者，用学过的三字词语,记录这场精彩的比赛（在横线上 填入序号）。(6分) ①占上风　②碰钉子　③打头阵　④开绿灯　⑤破天荒　⑥敲边鼓 第二组派出四名主力队员 ，其它队员作为替补随时准备上场。一 开始是第三组 ,却不想第二组越战越勇。最后第二组反超， 地拿到了冠军。 4.虽然第三组落败了，但是他们的拼搏精神值得赞扬。你想怎么安慰他们 的组长？ (3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、知识运用大回顾。（6分） 1.诗句中有“美”。诗句“一道残阳铺水中， 　 　　　　　 ”蕴藏 着大自然的色彩美；“ 　 　　　　　 ，碧海青天夜夜心”体现了想象 美；“醉卧沙场君莫笑， 　 　　　　　 ”和“生当作人杰， 　 　　　　 ”让我们感受到品质美。(4分) 2.通过本学期的学习，我们认识了许多性格鲜明的人物：有 　　　的 盘古；有 　　　的精卫；有 　　　的周恩来；有 　　　的梅兰芳。 他们让我们看到了人性的光辉。(2分) 四、展示生活微记录。（9分） 下面这段话是小晴的一次生活微记录。 我沿着声音寻去，发现一只小鸭子躲在箱子 后面，无地自容地拍打着小翅傍。我左手拉开箱 子,右手轻轻一抓,这只软软的热热的小鸭子便 落入我的手里，而后被我抱在怀中揽进怀里。 提示： ①有一个错别字需要修改。 ②有一处语义重复。 ③有一处用词不当。 1.请你根据右边的提示，在原句上帮她修改一下。（3分） 2.这份记录里出现了“我”的一些连续动作，请整理到下图中。（3分） （　　　　）——（　　　　）——（　　　　）——抱（揽） 3.回忆生活中的有趣经历，照样子用上连续的动词写一写，还可以用上表 示先后顺序的词语哟！（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二部分　阅读与积累 一、阅读《爬天都峰》片段，完成后面的任务。（11分） 我站在天都峰脚下抬头（望　看）：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬 得上去吗？再看看(笔陡　笔直)的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来 的，真叫人(发颤　发抖) ！ 1.用“\”画去括号里不恰当的词语。（3分） 2.这段话告诉我们天都峰的特点之一是 　 　　　　，从句子“ 　 　　 　 　 　　　”可以看出；特点之二是 　 　　　　　，从 句子“ 　 　 　　　”可以看出。（4分） 3.比较下面两个句子，你认为哪句写得好，为什么？（2分） （1）石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 （2）石级边上的铁链，是从天上挂下来的。 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.作者开头就这样写天都峰，目的在于突出爬天都峰的 　　 　　　　， 暗示爬上天都峰必须要有