专题04 古诗词鉴赏（知识清单）-备战2024年中考语文考点突破（湖北武汉专用）

专题04：古诗词鉴赏 （知识清单） 【考点分布】2023-2020年湖北省武汉市中考古诗词鉴赏考点分布 2023-2020年湖北省武汉市中考古诗词鉴赏考点分布 年份 所考诗词 原题再现 答案解析 考点类型 2023 送友人归闽 王穀 东南归思切，把酒且留连。 再会知何处，相看共黯然。 猿啼梨岭路，月白建溪船。 莫恋家乡住，酬身在少年。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联中“归思切”“且留连”写出友人的归乡情切和朋友间的依依不舍。 B. 颔联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面：相对无言，黯然神伤。 C. 颈联展开想象，以“猿啼”“月白”来描绘归途情境，流露出诗人的关切之情。 D. 尾联中诗人在离别之际劝勉友人不要依恋故土，要趁着青春年少实现人生价值。 【答案】B 【解析】 B.颔联“再会知何处，相看共黯然”意思是：再次相见不知道会在哪里，相对无言，黯然神伤。本句为虚写，设想未来相见之时；“颔联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面”表述有误；故选B。 内容和情感的理解 2022 湖口望庐山瀑布水 【唐】张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出重云。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。 B. 颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。 C. 颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景；晴日彩虹当空，雨天声势浩大。 D. 尾联错赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。 【答案】C 【解析】C.颈联写瀑布的色彩，在晴日阳光的照射下，幻化出如虹霓般七彩缤纷的颜色，绚丽瑰奇；写瀑布的声响，天清气朗之时，本无风雨，但万丈洪泉直泻而下时发出的巨大声响，却使人有急风骤雨杂沓的听觉感受。颈联描写的是晴天丽日时瀑布的美景，因此本项说法错误；故选C。 内容和情感的理解 2021 春夜别友人 （唐）陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A．从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。 B．三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。 C．五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。 D．七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。 【答案】C 【解析】 C项“表明朋友已经远去”判断错误。这里作者借环境描写，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。故判断错误。 故选C。 内容和情感的理解 2020 答人 【唐】太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。 山中无历日，寒尽不知年。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。 B. 从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。 C. 从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。 D. 从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。 【答案】C 【解析】三、四句意思是：深山中没有日历，所以到了寒气消失的时候，我都不知道是哪年哪月。这里并没有提到诗人生活的经济情况，也就谈不上“不在意生活的窘迫”，这一联从时间上写出了诗人的无拘无束，塑造隐者形象，故选C。 内容和情感的理解 【最新课标要求】 2022课标要求 总体：感受古诗词语言文字的美，感悟古诗词曲的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价古诗词曲，丰富自己的情感体验和精神世界。 1、欣赏古诗词，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。 2、围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上 向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 3、围绕诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 4、丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 5、 通过整体感知、联想想象，感受诗词语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解古诗词的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自