专题02 文学类文本阅读 （知识清单）-备战2024年中考语文考点突破（湖北武汉专用）

专题02：文学类文本阅读 （知识清单） 【考点分布】2023--2019年湖北省武汉市中考文学类文本阅读考点分布 2023--2019年湖北省武汉市中考文学类文本阅读考点分布 年份 文本标题 原题再现 考点分布 2023 让生命走向蓬勃 4. 第①段中，作者说“事实却有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事实”是什么？ 内容理解概括 5. 读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。 词语指代意义 6. 优越的生活环境为什么会让年轻人陷入“低迷的人生状态”？请结合⑥⑦段内容简要概括。 内容归纳概括 7. 在作者看来，怎样才能获得旺盛的生命力？请结合第⑧段内容简要概括。 内容归纳概括 2022 人人都可以成为艺术家 14. 第②段中说“她的那番评语着实让我吃惊不已”，“我”为什么会“吃惊不已”？ 原因探究 内容理解概括 15. 第④段中，作者描绘的那些“魔力般的画面”有哪些特征？请简要概括。 内容理解概括 16. 第⑤段中的“玫瑰丛”指什么？“我”为什么对“到玫瑰丛中去寻找美吧”这种说法持怀疑态度？ 原因探究 内容归纳概括 17. 本文以“人人都可以成为艺术家”为题表明了作者的主张，结合⑥～⑧段说说作者为什么希望人人成为“艺术家”。请分条表述。 内容归纳概括 2021 喧闹与幽静 17．第①段中，作者说自己在城市郊外“看似石化枯坐，实则凝神排毒”。请根据①～③段内容说说这里的“排毒”指的是什么。 内容梳理概括 18．从第④段的比喻描述中，可以看出喧闹、幽静能给人带来怎样的影响？请简要概括。 内容归纳概括 19．处于深山别墅中，作者对“幽静”“喧闹”有怎样的新认知？请根据第⑤段内容分别作简要概括。 内容归纳概括 20．第⑥段中，作者主张我们应该怎样对待“喧闹和幽静”？为什么？ 内容理解概括 2020 光荣的父辈 14. 第②段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成倍增加”，请简要概括其原因。 原因探究 内容梳理概括 15. 第③段中，作者强调婴儿的相同相似，其意图是什么？ 内容归纳概括 16. 第⑤段中，作者说“荒谬来了”，这里的“荒谬”指的是“父辈”什么样的行为？请简要概括。 内容归纳概括 17. 作者认为，“父辈”该怎么做才算是“光荣的父辈”？请结合⑥～⑧段内容分条概括。 内容梳理概括 2019 占了命运的便宜 12. 作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待？读①-⑤段，请简要概括。 内容梳理概括 13. 读⑥-⑧段，请说说作者为什么担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。 内容归纳概括 14. 读⑨-⑪段，请简要概括作者所说“更深层面”的“不安全感”指的是什么。 信息筛选概括 15. 作者以“占了命运的便宜”为题，是为了提醒我们什么？读⑫-⑭段，请分条表述。 内容梳理概括 【考查要点】 小说考查要点 1、 .整体感知小说内容，把握小说情节脉络。①概括小说的主要内容；②梳理（补充）小说情节的阶段（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）；分析情节安排的特点及作用；探究情节安排的作用。③总结概括作者的情感态度，梳理小说人物情感的变化轨迹。 2、 分析探究小说所要表现的主题：理解作品的主题思想、评价小说主题、探究小说主题的现实意义、探究情感取向。 3、 把握小说塑造人物的方法，揣摩人物心理，分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。①结合全文，分析概括人物形象；②通过人物的言行举止揣摩人物心理；③人物具有哪些性格特点？作者是运用什么方法（通过什么事）来表现的？ 4、 分析环境描写的作用，“一景三考” ，分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的特点、写法和作用，有时探究环境描写的作用与深刻寓意。 5、 理解重要词句在具体语境中的含义。 6、 理解标题的含义和作用。 7、 分析句子和段落在文章内容和结构中的作用。 8、 从修辞、表达方式、人称等角度赏析优美语句。 9、 分析写作特色。 10、 能根据小说内容进行合理联想和想象。①续写、补出人物的语言、动作或心理活动；②说说人物和文章语言的言外之意；③发挥想象补写情节。 11、对小说进行个性化阅读和有创意的解读，在对作品准确理解的基础上，用自己的语言去解释文本，在文本特定的指向性基础上进行解读。 散文考查要点 1、 整体感知文章的主要内容，理出文章的思路，理清文章顺序，把握散文线索，准确概括文章的要点。 2、 体味和推敲重要词句（中心句、点睛句、