专题01 实用类文本阅读 （知识清单）-备战2024年中考语文考点突破（湖北武汉专用）

专题01：实用类文本阅读 （知识清单） 【考点分布】2023-2019年湖北省武汉市中考实用类文本阅读考点分布 2023-2019年湖北省武汉市中考非文学类文本阅读考点分布 年份 文本标题 原题再现 考点分布 2023 文创产品如何破解同质化难题 1. 关于文创产品，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 文创产品的文化属性可以通过产品蕴含的文化元素来体现。 B. 文创产品的创新属性体现在产品设计、加工、营销等环节。 C. 优秀的文创产品能成为精品，就在于它表达和传承了文化。 D. 优秀的文创产品能够带来经济效益，从而促进经济的增长。 内容理解辨析 2. 关于文创产品面临的同质化问题，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 文创产品同质化问题表现为盲目照搬其他设计或一味追随市场热点。 B. 文创产品同质化问题源于优质文创产品的获利能力远超于其他产品。 C. 文创产品的同质化会减少文创产品研发投入的回报，影响新产品的开发。 D. 文创产品的同质化使人们的精神需求得不到满足，降低了人们的消费欲望。 内容理解辨析 3. 请从产品开发的角度，说说怎样做才能破解文创产品同质化难题。 内容理解概括 2022 如何应对杂念的侵扰 4. 关于杂念的“侵入性”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 杂念会非常突然地出现在人们大脑中。 B. 杂念会不受人们意识控制地进入大脑。 C. 杂念往往在人们大脑中存在较长时间。 D. 杂念让人因精疲力竭而无法保持专注。 概念含义辨析 5. 关于如何应对“情绪杂念”，下列表述不符合文意的一项是 A. 提醒自己不必为还没有发生的事情担忧。 B. 告诉自己不要把事情往糟糕的方面去想。 C. 提高自己应对可能发生的坏结果的能力。 D. 坦然接纳已经存在于大脑中的负面情绪。 内容理解辨析 6. 关于如何应对“事实杂念”，下列表述不符合文意的一项是 A. 工作前预估整体的工作量，结合实际来设置阶段目标。 B. 避免全神贯注的时间过长，确保工作时能集中注意力。 C. 遵循劳逸结合的工作原则，在休息时让大脑充分放松。 D. 利用自己积累的有趣选题，在有需要时及时恢复专注。 内容理解辨析 2021 记忆重建是城市更新的灵魂 12．对城市“微更新”的理解，下列表述不正确的一项是（ ） A．城市“微更新”的出现是因为大量大拆大建曾带来文脉断裂之苦。 B．城市“微更新”是在城市原有格局的基础上对局部空间作些改造。 C．城市“微更新”的简易设计和细微改造体现了改造方式的人性化。 D．城市“微更新”往往立足于变废为宝，为城市打造新的文化地标。 概念含义理解 13．关于“城市更新”中出现的问题，下列表述不符合文意的一项是（ ） A．城市更新由企业主导，在带来生机的同时，也导致了城市记忆的流失。 B．城市更新在注重外观和功能改造的同时，常忽略建筑承载的历史记忆。 C．城市更新往往缺失个体的记忆，这是由当地民众的缺席和漠视造成的。 D．城市更新过程中对历史文化街区和文物建筑遗址的信息记录常有错漏。 内容理解辨析 14．关于城市更新过程中的“记忆重建”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A．记忆重建首先要建立在尊重和热爱我们的文化遗产的基础之上。 B．记忆重建应将每个个体的记忆汇聚在一起，组合成城市的记忆。 C．记忆重建需搜寻并记录一些老建筑的来由、名字、故事和传说。 D．记忆重建中，名人和普通人的记忆都是有价值的，都应被重视。 内容理解辨析 2020 读书就是要“过河拆桥” 4. 下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。 B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。 C. 我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。 D. 时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。 概念含义理解 5. 下列对读书“知其意”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“知其意”，因为与丰富的意相比，受概念限制的语言，表意是有限的，会出现“言不尽意”的情况。 B. 读书要“知其意”，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。 C. “知其意”需要在了解字面意思的基础上，领会字里行间的意思，体会“弦外音”“味外味”。 D. 本文的标题是“读书要‘过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”。 概念含义理解 6. 下列对读书“明其理”的理解，不正确的一项是（ ） A. 因为作者表达的意与客观的理会存在一定的偏差，所以读