第14课：叶圣陶先生二三事-2023-2024学年七年级语文下册一课一测

第14课 叶圣陶先生二三事 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（18分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) （3分） A．繁简（fán） 悲哀（āi） 锋芒（hōng） 躬行（gōng） B．修润（rùn） 生疏（sū） 慎重（shèn） 商酌（zhuó） C．恢复（huī） 朦胧（lóng） 繁碎（suì） 累赘（zhuì） D．感慨（gài） 监督（dū） 微末（mò） 打拱（gǒng） 2．下列句子中没有错别字的一项是 (　　) （3分） A．送到大门外才告别，他躹躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。 B．像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖踏无理为简洁合理。 C．写作的各个方面，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。 D．只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍依旧惯。 3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) （3分） A．知识没有止境，我们要有学而不厌的劲头。 B．他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。 C．在学习上,我们不但要谦虚谨慎,而且还要能做到不耻下问。  D．正如我以上所说，教育别人最好的方法就是身先士卒。 4.下列各项中，没有语病的一项是（  ）（3分） A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 B．乡村振兴的工作重点应放在推进乡村基础设施建设，加强和改善乡村环境。 C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。 5.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（  ）（3分） ①我的印象，比如与鲁迅、郁达夫相比，鲁迅笔下多锋芒，郁达夫有才任情，叶先生只是平实规矩而已。 ②《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。 ③这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。 ④相识之后，交往渐多，感到过去的印象虽然不能说错，也失之太浅；至少是没有触及最重要的方面，品德。 ⑤那时候他还没以字行，用叶绍钧的名字。 ⑥我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。 A.⑥③⑤①④②    B. ⑤①②⑥④③ C.③④①⑤②⑥    D. ①⑥②⑤③④ 6．仿写句子（要求句式相同，句意连贯）（3分） 叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。 仿写：________________________，_________________________。 二、课内精练 阅读下面课文选段，回答问题。（20分） 我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。而叶圣陶则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就决不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，势力越来越大，占据的地盘越来越广，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，成为既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，成为不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。 7. 概括回答叶圣陶先生对文章写作提出了怎样的要求？（5分） 8. 叶圣陶先生说：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”对此，你作何理解？（5分） 9.关于文章的繁简和修改，叶圣陶和鲁迅的主张有着怎样的不同？（5分） 10.作者为什么说“也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了”？（5分） 三、类文阅读 阅读下文，回答问题。（22分 才子赵树理 汪曾祺 赵树理是个高个子，长脸，眉眼