第二单元复习导学案 2023-2024学年统编版语文七年级上册

唤醒亲情 丰富情理 ——七上第二单元单元复习导学案 设计人：九年级语文备课组 审核人： 使用人： 一、复习目标 1.整体回顾单元内容，把握文章主旨、情感。 2.学会记事，写出打动人心的文章。 二、素养生成 学习任务一、文学、文体常识 1.《金色花》一诗选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔，印度诗人。 2.冰心（1900-1999），原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。 3.刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。 学习任务二：重点字词 暴怒无常：形容一个人的脾气坏到了极点，时常极端愤怒，变化不定。 猛地：突然、忽然。 侍弄：方言，经营、照管、喂养的意思。 狠命：使劲、拼命，表示用尽全力。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。  捶打：用拳头或器物砸。 田地：这里指地步，指不好的处境或境况。 翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。  絮叨：来回的说，指说话啰嗦。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 烂漫：颜色鲜明而美丽。 信服:相信并佩服。 分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。 取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。 熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。一霎:一会儿；短时间。两全:顾全两个方面。 粼粼:形容水、石等明净的样子。 各得其所:原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。 匿笑：偷偷地笑。 祷告：向神祈求保佑。 沐浴： 洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。 慈怜：慈爱怜惜。 繁杂：(事情)多而杂乱。 烦闷：(心情)不畅快。 荫蔽：遮蔽。 学习任务三：课文结构梳理 1.《秋天的怀念》以“看花”为线索，写我与母亲之间的几件小事儿，具体表现母亲对我的理解、包容和关爱，突出母亲的伟大和无私，表达对母亲的怀念之情。 2.《散步》通过记叙祖孙三代在初春田野上散步的温馨情景，体现出尊老爱幼的传统美德。 3.《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，联想与妈妈几次嬉戏的画面，表现母子之爱。 4.《荷叶 母亲》托荷赞母，通过描写荷叶护莲，联想到母亲护子女，表达对母亲的感激和赞美之情。 5.《咏雪》通过叙述谢家儿女“咏雪”一事的始末，赞美了谢道韫的文学才华和聪明机智。 6.《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事，赞扬了陈元方的聪明机智，明白事理，同时告诫人们做事要讲信、有礼。 3、 学有所成 （一）基础知识 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是  （     ）（3分） A．沐浴（mù）   熬过（áo）   菡萏（dàn） B．姊妹（zǐ）    匿笑（nì）    嫩芽（ nèn） C．霎时（shà）   分歧（qí）    攲斜（qī） D．拆散（chāi）   粼粼 （lǐn）  沉寂（jì） 2．下列词语书写无误的一项是（    ）（3分） A．瘫痪   告诫   絮叨   樵悴       B．尴尬   诀别   呕吐   荫蔽 C．烫金   警醒   繁闷   枯涸       D．垂打   流转   试探   祷告 3．下列句子中加点成语运用有误的一项是（    ）（3分） A．2020年2月初，在NBA全明星赛上，对于拉文不参加扣篮大赛，霍华德喜出望外，这样他就能够在更大程度上表现自己。 B．参加2019国庆阅兵式的湖南彩车“潇湘今朝”，车身主体造型为“青山绿水”双绕彩车，水波粼粼，鱼跃其中。 C．母亲节那天，付思涵在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿全天下的母亲节日快乐。 D．管理者应该想方设法使各方面人才各得其所，尽展其长。 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ）（3分） 没有在冰天雪地里踯躅的人，不会感到暖衣轻衾的舒坦□没有经历过饥饿煎熬的人，不会知道温饱的含义□没有经历过殚精竭虑的人，不会有大彻大悟的淡然□历经磨砺，成就真实人生。 A．；  ；  ……       B．，  ，  ！       C．；  。……       D．，   。  ! 5．选出对下列病句修改有误的一项（    ）（3分） A．大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 修改：将“掌握”和“认识”调换顺序。 B．家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。 修改：将“就”改为“才”。 C．近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。 修改：将“显示”改为“表现”。