押新高考第2-3题 秦汉至隋唐时期:中华文明的发展与繁荣 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)

2024-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 秦统一多民族封建国家的建立,西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固,三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国,隋唐制度的变化与创新
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2024-04-17
更新时间 2024-04-22
作者 笃行致远高中历史工作室
品牌系列 上好课·冲刺讲练测
审核时间 2024-04-17
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来源 学科网

内容正文:

押新高考第2—3题 秦汉至隋唐时期:中华文明的发展与繁荣 考点分布 2年考题 考情分析 2022年 2023年 秦朝的统一 湖北卷 命题规律: (1) 题型:主要集中于选择题,非选择题考查概率也较高特别是唐朝。并且在中外关联和古今贯通的题型中都有涉及,实现横向和纵向的对比。 (2) 重点考查:秦的统一、秦中央集权制度确立和意义、汉初政治经济状况、汉武帝加强中央集权、汉代儒学正统地位的确立、魏晋时期江南的开发、隋唐制度建设和发展、唐代社会经济、唐朝由盛转衰、兼容并包的唐文化是重点。 (4)关键能力的考查:主要以信息整理和分析问题为主,探究能力也有涉及 (5)核心素养考查:秦汉至唐,提供了大量史料实证和历史理解的素材以及时空观念、历史解释。 2024年命题预测: (1)从高频考点看:①汉武帝加强中央集权的措施②东汉的兴衰③两汉至唐的文化④唐代社会经济和制度创新。 (2)从考查形式看:突出核心素养,多创设图文、表格等情境;以选择题为主,辅以非选择题,主要考查制度创新、时代特征、史学素养、艺术风格及其史学价值。 秦朝的政治制度 河北卷 楚汉争霸 天津卷 西汉的建立与文景之治 广东卷 汉武帝加强中央集权的经济措施 天津卷、湖南卷 丝绸之路 北京卷 东汉的兴衰 广东卷 福建卷、山东卷 两汉的文化 辽宁卷、山东卷、重庆卷 辽宁卷 三国鼎立 江苏卷 少数民族内迁 海南卷 江南的开发 北京卷 北朝的统治 湖南卷 隋唐的统一 山东卷 唐代社会经济 辽宁卷、河北卷、北京卷 福建卷、江苏卷 唐朝的民族关系 湖北卷 唐赋税制度 天津卷 九品中正制 湖北卷 科举制 湖北、湖南卷 汉唐中枢政务机构 广东卷 唐朝藩镇割据 广东 魏晋隋唐的文学艺术 江苏卷 辽宁卷 1.(2023·福建·高考真题)东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名资料,用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图所示。这反映了该时期(    ) A.行政制度的重大调整 B.豪强势力的地方割据 C.儒家思想的主导地位 D.经济发展的南北差异 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东汉时期的中国。据材料可知,“提及次数较多的郡、国”基本位于北方,结合所学,当时经济重心在北方,南方经济整体比较落后,北方事务比较复杂,故在北方设比较多的郡等加强管理,D项正确;材料不涉及比较信息,不能得出“行政制度是否有重大调整”,排除A项;东汉前期,尚未形成地方割据,排除B项;材料中“提及次数较多的郡、国”不能反映出“儒家思想是否占据主导地位”,排除C项。故选D项。 2.(2023·辽宁·高考真题)《史记》注最有影响的是“三家注”,即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为,除“三家注”外,还应有第四家注,即考古学家的注。该学者意在强调(   ) A.《史记》具有真实性和文学性 B.文献价值有赖于当代学者阐释 C.文献必须得到出土文物的印证 D.考古资料有助于探求历史真实 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“除“三家注’外,还应有第四家注,即考古学家的注”可知,该学者认为对《史记》的研究,不能只看一些注解,还要看考古学家的注解,由此得出,考古资料有助于探求历史真实,D项正确;材料没有体现《史记》具有真实性和文学性,排除A项;B项说法错误,排除B项;C项说法过于绝对,排除C项。故选D项。 3.(2023·湖南·高考真题)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明(   ) A.南方政权整体实力占优 B.南北政权文化认同趋近 C.南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:南北朝时期。据题干可知主要结论:南北朝时期,南北政权互派使节,对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士族。结合所学可知,北魏政权统一北方,尤其是孝文帝改革,学习中原王朝的政治经济文化。因此南北政权都有利于对华夏文化的认同,B项正确;材料反映南北政权对华夏文化的认同,而没有进行南北政权的比较,排除A项;南北政权处于对峙局面,而不是和好,排除C项;北朝政权仍然是鲜卑族控制,排除D项

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