内容正文:
(2022-2023)第二学期学业水平期中检测四年级
语 文
一、积累与运用。
1. 书写下面一段话,注意字距要比行距小,字的大小基本一致、工整、美观。
恒温的花房里开不出耐寒的花朵,安逸的环境中造就不出时代的伟人。“不经历风雨,怎见彩虹?”成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。
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2. 根据语境,看拼音写词语。
(1)周末,我为妈妈做了一份爱心měi cān( ),盘子四周zhuāng shì( )着嫩绿的蔬菜,下边撒了一些菜丝当作téng luó( ),妈妈看见后乐得合不拢嘴。
(2)爷爷是一个pí qì( )温和的人,从不呵斥别人。他特别喜欢到fù jìn( )的公园打太极拳jiě mèn( ),虽然上了年纪,但动作很mǐn jié( )。
3. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 绮(qí)丽 欺侮(wǔ) 渗(shèn)透 卜(bo)落卜落
B 擦拭(shì) 剥(bō)削 抡(lún)拳 枝折(zhé)花落
C. 栖(xī)息 屏(bǐng)息 徜(cháng)徉 供(gòng)养不周
D. 麦秆(gǎn) 窥伺(sì) 赠予(yǔ) 范仲(zhòng)淹
4. 下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 儿童急走追黄蝶:跑 B. 梅子金黄杏子肥:肥胖
C. 不论平地与山尖:山峰 D. 最喜小儿亡赖:淘气
5. 下列词语依次填入横线中,最恰当的一项是( )
东东非常勤劳,是班级里的____________;西西做事情不知道自己拿主意,别人说什么她都说好,真是个____________。
A. 老黄牛 变色龙 B. 老黄牛 应声虫
C. 小蜜蜂 应声虫 D. 小蜜蜂 变色龙
6. 下列句子中,成语使用不恰当的一项是( )
A. 有些人喜欢夸夸其谈,其实肚子里空空如也。
B. 听到这个消息,他生气勃勃,头也不回地走了。
C. 他什么也没说,就扬长而去,留下一脸茫然的我们。
D. 车水马龙的街道上汽笛鸣响,就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。
7. 下列句子中,冒号的作用与其他三句不一样的一项是( )
A. 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B. 它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
C. 什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
D. 我的同桌特别粗心:写字缺胳膊少腿儿,计算把加号看成减号,上次考试甚至忘记写名字。
8. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 我们都很喜欢李老师,因为他很幽默。
B. 这白鹅,是一位即将就要远行的朋友送给我的。
C. 春天的木兰大草原一碧千里,真是个旅行的好季节。
D. 稻子熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。
9. 与例句中加点词语用法不相同的一项是( )
例:我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”(《白鹅》)
A. 家里的猫真是调皮,打翻了我的墨水,还在作业本上印了几朵梅花。
B. 爷爷摇着蒲扇对孙子说:“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了?”
C. 老师看着沾沾自喜同学,语重心长地说:“谦虚才能使人进步。”
D. 小芳介绍道:“我家的小鱼可淘气了,总爱在水草丛里东躲西藏。”
10. 下列说法错误的一项是( )
A. 屈原创作了《岳阳楼记》,每年的端午节就是纪念屈原。
B. 《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者是老舍先生。
C. “乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特的风景。”这句话在《乡下人家》中起到了总结全文的作用,是文章的中心句。
D. 我们要多点猜想和推测,多读些科普类的著作,如李四光的《看看我们的地球》。
11.按要求写句子。
11. 品读句子,完成仿写。
例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
仿照例子写一写:这块草地面积很大,________________
12. 例:飞翔的海鸥,金色的海滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(选择自己喜欢的一处美景,仿照例句写一写。)
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13. 日积月累。
(1)乡村风景是一幅画。诗人笔下的乡村春天:“日长篱落无人过,_____________”“篱落疏疏一径深,_______________。”茅盾则告诉我们,在乡下,雨天或夜晚被关在黑洞似的房子里,那头顶上“小小的天窗”