5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

观看视频体味美好情感，并说说哪些场景最令你感动？为什么？ 道德与法治 七年级下册 人民教育出版社 第五课品出情感的韵味 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 3 第五课品出情感的韵味 第 一 框我们的情感世界 活 动 一： 说一说，分享情感经 验 领 奖 地 震 独属于中国的24节气倒计时，倾泻而下的黄河之水，晶莹剔透的冰雕五环，手手相传五星红旗，满眼最美的中国红…… 1 你知道视频的内容吗，它给你带来怎样的情感体验？ 2 下列时政图片带给我们的情感又是怎样的？ 张琳艳：为国出战是一种荣耀 撤往波兰的乌克兰民众 新课探究 探究点一：丰富的情感 我们通过情感来体验生命、 体验生活；同时， 情感让我们 的内心世界更加丰富。 活动二： 辨一辨，分清情结语感 你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗? ·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ·怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 ·却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ·人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ·问世间情为何物，直教人生死相许。 ●●●●●● 案例分析 小羽是个七年级的学生。他的爸爸迷上了麻将， 一有空就扑 到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩从 此直线下降，当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。 不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小 羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发 现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发 现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且 在以后的日子里，他偶然得知，他的好几个同学和他有着相同的 痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人 迷恋麻将仍然会感到愤恨。 (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情 绪?为什么? 是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生 于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当 时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快 就消失了，具有情境性和暂时性。 (2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤 恨，这是一种情感还是情绪?为什么? 是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐 积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期 的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定 情绪 情感 是短暂的、不稳定的 相对稳定 ①情感与情绪紧密相关。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2 联系 1 区别 3、情感与情绪的关系 P43 “我是中国人民的儿子，我深 情地爱着我的祖国和人民” 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹 思乡之情 举头望明月， 低头思故乡。 活动三说一说，体会复杂情感 忧国 忧民 之情 爱国 之情 丰富的情感 经典国学 自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。 体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 文天祥 情 感 大 餐 基础性情感 安全感 高级情感 道德感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验 爱的情感 恐惧感 敬畏感 情感的复杂性（情感的分类） 归属感 信任感 责任感 理智感 审美感 羞耻感 挫败感 自豪感 成就感 丰富的情感 课堂笔记三 15 基础性情感：安全感 高级情感：道德感 正面的体验：爱的情感 负面的体验：恐惧感 两方面混杂的体验： 敬畏感 情感的类型是复杂的 02 情感的作用 ●回顾你的成长经历，让你 体验深刻的情感有哪些? ● 你现在最希望获得哪些情 感?你会用怎样的方式表达 你的情感需要? 情感是人最基本的精神需求。 活动四： 忆一忆，品味情感魅大 抗美援朝精神超越时空，历久弥新，激励着我们 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 达芬奇在绘画、科学等方面的成就与他对自然、 对生活的热爱有没有关系?材料说明了什么? 生活、对大自然的热爱使得他在绘画、天文、 物理、生物等方面都有很高的造诣。 达芬奇是意大利著名的学者、艺术家，欧 洲文艺复兴时期的科学家、发明家、画家。 情感与我们的想象力、创造力相关 丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物，探索未知。 达芬吾 向大白 、们 对 情感伴随着我们的生活经 历不断积累、发展，是我 们生命成长的体现。 活动六： 悟一悟， 情 感 变 化 原 因 “我”对妈妈 的情感变化 妈妈型我 推想者妈妈自 的保置 满拼地执表! 我有据子T。 揭满喜不客是! 点击图片