第四课 和平与发展-【精准备考】备战2024年高考政治一轮复习课件（统编版选择性必修1、2、3）

2024届高三政治一轮复习 选择性必修1 当代国际政治与经济 第二单元 世界多极化 第四课 和平与发展 全书线索 国体与政体 第一课 第一单元 各具特色的国家 国家的结构形式 第二课 多极化趋势 第三课 国家安全与核心利益 综合探究 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 和平与发展 第四课 走进经济全球化 第六课 经济全球化与中国 第七课 主要的国际组织 第八课 中国与国际组织 第九课 第四单元 国际组织 国家/政体/政党/利益集团 表现/影响/方向/跨国公司 推进高水平对外开放 联合国/欧盟/APEC/东/非 中国的外交 第五课 单一制/复合制 国家 多极化/国际关系—国家利益 时代主题/主要障碍/应对 外交政策/人类命运共同体 中国与联合国/二十国集团/金砖国家/上合组织/亚投行 国际政治格局 国际经济格局 国际组织 国际形势 2 单元知识体系 世界多极化深入发展：表现、形成、发展、意义 世界主要力量 世界多极化 多极化趋势 中国的外交 世界多极化的发展 国际关系 中国外交政策的形成与发展 构建人类命运共同体 和平与发展是当今时代的主题：和平与发展的关系 促进和平与发展的因素 和平与发展的主要障碍：霸权主义和强权政治 国际关系民主化：完善全球治理体系 认识国际关系：含义、内容、形式、主要方式 影响国际关系的主要因素：国家利益和国家实力 和平与发展 时代的主题 挑战与应对 独立自主的和平外交政策：立场/宗旨/目标/准则 中国特色大国外交：习近平外交思想 人类命运共同体的内涵 中国智慧的生动实践 3 课程标准 1.引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题； 2.阐明霸权主义、强权政治的危害，了解共商共建共享的全球治理观，理解国际关系民主化的意义。 核心素养 高考真题 考情预测 课标·考向 1.政治认同：和平与发展是当今时代的主题，认同中国倡导国际关系民主化；认同我国促进世界和平与发展的活动； 2.科学精神：掌握和平与发展的关系及主要障碍；掌握促进和平与发展的因素； 3.公共参与：以实际行动促进世界和平与发展 2023年6月 海南高考 和平与发展的主要障碍（选择题） 2023年6月 浙江高考、山东高考 时代主题（选择题） 2023年1月 浙江1月、2023年6月 天津高考 国际关系和时代主题（选择题、主观题） 2023年6月 新课标 促进和平与发展（主观题） 2023年6月 湖北高考 和平与发展的关系（主观题） 1.考查选择题时，通常以中国积极参与国际交往，促进世界和平与发展为背景，考查这些活动的必要性和重要性，涉及体现类、原因类选择题； 2.以非选择题考查时，往往以中国积极参与国际交往，积极倡导建立国际政治经济新秩序和国际关系民主化为背景设置题目，涉及体现类、原因类非选择题。 4 知识·概览 时代的主题 和平与发展 和平与发展的主要障碍 和平与发展是当今时代的主题 促进和平与发展的因素 和平问题和发展问题：含义、问题现状 和平与发展的关系 挑战与应对 国际关系民主化 霸权主义和强权政治有所上升 贫富差距越来越大 全球性问题更加突出 和平是发展的前提 发展是和平的基础 经济全球化发展加深各国相互依赖程度 不同力量中心之间相互制衡 谈判与对话成为解决冲突的主要手段 是什么 为什么 怎么做 在平等互利的基础上，共同商量着办 国际关系民主化是世界和平的重要保证 各国都是国际社会的平等一员 垄断国际事务的想法落后，行为不能成功 坚持通过协商谈判和平解决争端 承认世界的多样性，尊重各国文化/制度/道路 反对霸权主义和强权政治，完善全球治理体系 应对 5 议题探究： 探究：（1）试分析第三次世界大战爆发的可能性？说明理由？ （2）结合材料，分析影响和平和发展的主要障碍。 自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，截止2024年3月26日，以军在加沙地带的军事行动已致324414名巴勒斯坦人死亡、74787人受伤。巴以冲突造成大量平民伤亡和人道主义灾难，并出现扩大外溢趋势，引发国际社会担忧，有分析认为，这次巴以冲突可能成为第三次世界大战的导火索。 10月和12月，联合国大会两次高票通过决议，要求在加加沙地带立即实现人道主义休战和停火，确保人道主义救援通道畅通……国际社会对维护和平稳定的追求没有改变，各国对公平与正义的企盼更加坚定。 冲突爆发以来，联合国安理会已就总共八份决议草案付诸表决，美国共行使了四次否决权。2024年2月26日，联合国秘书长古特雷斯公开谴责了安理会在地区冲突上的僵局，称成员国之间的分歧“已经严重削弱其权威性，这可能是致命的” 6 考点精讲：考点1 时代的主题 和平问题 发展问题 含义 问题 现状 ①二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战