内容正文:
第二单元整合提升
类型一 根据余数与除数的关系解决
问题
在有余数的除法算式中,余数要比除数
小,且余数一定大于0。
1.
在 ÷6=8…… 中, 最小是
( ),最大是( )。
类型二 灵活运用“进一法”和“去
尾法”
用有余数的除法解决问题时,要根据实
际情况考虑是运用“进一法”还是“去
尾法”。
2.
32人去户外野营,至少需要几顶
帐篷?
3.
小 明 有30元,最 多 能 买 几 只 玩
具熊?
类型三 有余数除法的逆向应用
被除数=商×除数+余数。
4.
体育课上,王老师让8名同学一
起去器材室拿跳绳,他们每人拿
了5根,器材室还剩2根。器材
室原来共有多少根跳绳?
易错点 用竖式计算有余数的除法
计算有余数的除法时,余数一定要比除
数小,且要注意余数和商一定要标在正
确的位置上。
5.
下面的计算对吗? 对的画“”,
错的画“✕”并改正。
7 )
8
6 4
5 6
8
( )
改正:
91
二 有余数的除法
视
频
讲
解
错
题
本
第二单元拔尖测评
◎
满分:100分 ◎
时间:40分钟
一、
填一填。(第3题8分,第7题
2分,其余每空1分,共30分)
1.
14÷3=4……2
读作( )。
2.
24里面最多有( )个5;41里
面最多有( )个9。
3.
(1)
每6颗放一盒,可以放( )
盒,还剩( )颗。
19÷ = (盒)…… (颗)
(2)
平均放在3个盒子里,每盒放
( )颗,还剩( )颗。
19÷ = (颗)…… (颗)
4.
( )里最大能填几?
( )×6<3041>7×( )
8×( )<5672>( )×9
( )×4<3020>8×( )
5.
在 ÷5=4…… 中, 最大是
( ),此时 =( )。
6.
一月份有31天,有( )个星期
零( )天。
7.
用4、5、6、34这四个数组成正确
的除法算式。
÷ = ……
8.
阳光小学买了28个洒水桶,至少
拿走( )个,剩下的正好能平
均分给9个班;至少再买( )
个,也正好能平均分给9个班。
9.
52个乒乓球,每9个装一盒,至少
需要( )个盒子才能装完。
10.
张阿姨把35个苹果平均装到几
个袋子里后,还剩下3个,可能
装 了( )袋,每 袋 装( )
个;也可能装了( )袋,每袋
装( )个。(每袋可以装的苹
果不能超过10个)
二、
选一选。(每题2分,共10分)
1.
下面的数中,除以8没有余数的
是( )。
①
34 ②
72 ③
44
2.
一支铅笔8角,5元最多可以买
( )支这样的铅笔。
①
5 ②
6 ③
7
02
数学(冀教版)二年级下
视
频
讲
解
错
题
本
3.
用27根小棒摆同样的图形,剩余2根
不能再摆,摆的图形可能是( )。
① ② ③
4.
与46÷9的商和余数都相同的算
式为( )。
①
41÷8 ②
12÷6
③
19÷6
5.
一个数除以7,商是4并且有余
数,这个数不可能是( )。
①
29 ②
33 ③
36
三、
算一算。(共31分)
1.
直接写出得数。(9分)
7×7= 45÷9= 6×4=
24÷8= 9×7= 35÷5=
16÷2= 3×5= 81÷9=
2.
用竖式计算。(12分)
27÷5 40÷7
83÷9 23÷4
3.
飞鸽送信。(连一连)(6分)
4.
看图列式计算。(4分)
÷ = (个)…… (个)
÷ = (盘)…… (个)
四、
解决问题。(共29分)
1.
一根46米长的绳子,如果每6米
截成一根长跳绳,那么最多可以
截成