内容正文:
二 有余数的除法
第1课时 有余数除法的意义
1.
填一填。
(1)
把18颗枣平均分给7个小朋友,
每人分得( )颗,还剩( )颗。
= (颗)…… (颗)
除法算式读作( )。
(2)
把18颗枣平均分给5个小朋友,
每人分得( )颗,还剩( )颗。
= (颗)…… (颗)
除法算式读作( )。
2.
15颗鸡蛋,每6颗装一盒。
能装( )盒,还剩( )颗。
15÷6= (盒)…… (颗)
3.
★看图列式计算。
14÷ = (束)…… (个)
14÷ = (个)…… (个)
4.
一共有37个桃子,每只小猴分6个
桃子。
(1)
能分给几只小猴? 还剩几个?
37÷6= (只)…… (个)
(2)
至少拿出几个桃子后就能把
剩下的桃子平均分给5只小猴?
5.
选一种装法,将下面的南瓜圈一
圈,填一填。
我选第( )种装法。按照这种
装法,这些南瓜可以装( )筐,
还剩( )个。
26÷ = (筐)…… (个)
31
视
频
讲
解
错
题
本
第2课时 余数与除数的关系
1.
填一填。
(1)
在有余数的除法中,余数要比
除数( )。在 ÷5=8……
中, 可能是( )。
(2)
在 ÷ =6……3中,除数
最小是( ),此时 =( )。
2.
把48颗糖果平均分给小朋友。
小朋友的个数 5 6 7 8 9
每人分得的颗数
剩余的颗数
3.
(1)
每6根火柴棒可以摆一个 ,
40根火柴棒可以摆( )个 ,
还剩( )根。
40÷ = (个)…… (根)
(2)
每5根火柴棒可以摆一个 ,
27根火柴棒可以摆( )个 ,
还剩( )根。
27÷ = (个)…… (根)
4.
★下面的计算对吗? 对的画“”,
错的画“✕”并改正。
(1)
43÷7=5……8 ( )
改正:
(2)
40÷5=7……5 ( )
改正:
5.
(1)
每3 个 可 以 组 装 一 辆
。14个 最 多 可 以
组装( )辆 ,还 剩
( )个 。
÷3= (辆)…… (个)
(2)
如果用14个 组装四轮车,
那么最多可以组装( )辆四轮
车,还剩( )个 。
÷ = (辆)…… (个)
6.
用下面每组中的4个数组成正确
的除法算式。
(1)
32 6 5 2
÷ = ……
(2)
25 1 3 8
÷ = ……
41
数学(冀教版)二年级下
视
频
讲
解
错
题
本
第3课时 有余数除法的竖式计算
1.
(1)
27条金鱼,如果平均养在下
面的鱼缸里,那么每个鱼缸里养
( )条,还剩( )条。
= (条)…… (条)
(2)
27条金鱼,如果一个鱼缸里
养5条,那么能养满( )个鱼
缸,还剩( )条金鱼。
= (个)…… (条)
2.
计算下面的竖式,并在( )里
写出竖式中每个数的名称。
3.
用竖式计算。
65÷7 50÷6 85÷9
4.
( )里最大能填几?
( )×6<324×( )<23
9×( )<50 ( )×7<30
55>( )×636>5×( )
5.
分蛋糕。
(1)
一共有多少块蛋糕?
(2)
最少拿走几块,才能正好平均
分给6个小朋友?
(3)
★最少增加几块,才能正好平
均分给8个小朋友?
6.
在 里填上合适的数字。
8)
6
2
4)
2
1
6)5
3