内容正文:
2024年普通高等学校招生金国统一考试模拟试题
5.下表为关于蜀同诺葛亮与魏延关系的三则材料,据此可知
历史(二)
史料内容
米源
本试卷共8页,27题。全卷满分100分,考试时间0分钟
请高亮利,附延等云:“我之死后.付谨自守,慎勿复来血,”令延摄行
注意事项:
己事,密持麦去。延逐匿之,行至能口,乃发表,亮长史杨仪宿与廷
《残略)
1,答题前,先将自己的“名、考号等填写在客海卡上,并辩准考证号条形码站贴在
不和,见延摄行军事,惧为所害,丹张言延欲举众北附,递摩其众或
(根年中血等等摆)
答题P上的粉定位置。
运。延本无此心,不战,军走追而录之
2.选择慧的件答:选出每小慧答常后,刷2船笔把答趋卡上对应题日的答常标号
秋亮病困,常与长史斯仪,司马费布护军要维等作身发之后军节
杂星。写在试画喜,苹稿领和答题卡上的非答题区城均无效:
度,令廷断后,姜峰次之;若延最不从命,军便白发,亮商卒,稀不发
《三国志
3,非诗择西的作答:用签字笔直接答在答通卡上对应的答题区城内。写在试通表,
(四背廊寿簧)
丧,仅令韩住幽延意指
草稿纸和答题卡上的非答题区城均无处
4.考试然来后,请将本试慧卷和答题卡一并上交
邓芝同见孔明,言线廷,陈式如此无礼。孔明笑日:“魏廷素有反根
一,选择愿:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
存知传常有不平之意:因怜其烈而重之。吾管与先帝言,久后必生
《三国流文)
一项是符合题目要求的。
惠害。今已显露,可以除之,
1,西周时期的“士“属于社会中低阶层,但是西周统治者的海舒意识和任野行为为“士“
A.《魏略》为时人所记载因北相对公正客现
中有才干的人向上流动提供了空国.他们可以通过他人推荐、学校教育,建立军功等
B,《三国志)记我说明诸葛亮较为简重魏延
方式实现向上道动。据此可知,西周时期
C,《三国满义》属文学作品无研究利用价镇
人.世官制的执行具有一定弹性
B,民本思想开始产生
D.记我虽有不同但可相互参照发起学术价值
C.周天子政治权威逐蒲被郁网
D,用人机制渐趋成熟
6.北宋时期有以都城汴京(开封)为中心的北方市场、以苏杭为中心的东南市场、以成
2.《阴符经·上篇》载,“观天之道,执天之行,尽矣”,需家强调”上下与天地同流”“万
都为中心的川蜀本场和以陕西、河东一带为主的两北市场,这些市场基本都形成了
物皆备于我”,道家强测“天地与我并生,万物与我为一”。这说明
“草市一市镇一被市”的三级体系。由此可见,北宋
A德治思想源远流长
B.中华文明强调天人合一
A农村与市场联系较为紧密
B.经济重心逐渐向江南地区转移
C,诸子学说根源相同
D.以民为本成为社会共识
.政府鼓局发展基层工商业
D.大一统格局促进区城经济发展
3.据《尘记)等记载,秦二世朗亥当玫时期法令和吏治严奇赋效无度,百姓穷闲而朝廷
了,元朝王被在(农书》中这样描述当时江南地区的技术改革:”营用银轴,今用搅车,尤
却不收容教济。近年湖制出土的(秦二世元年十月甲午诏书)则展现出胡亥重视赦
便一人限上绵英。二轴相轧,则子落于内,缔出于外,比用耀轴.工利数倍.”这-…
免黑人,“德惠”史,民的开明帝王形象。出此可见,进行历史研究
技术改革
A.不可相信慕始文就记线
B.必须有考古资料支持
A.有利于长众生活的改饕
B.体现出交通运输的发展
C.应注重官修史书的记镜
D.必要时成须史料互正
C.说明欲织生产水平提高
D.加速了自耕农经济瓦解
4.汉制,口赋是对7一4岁的未成年儿童征收的赋税,每人每年二十钱:武帝时,起征
8.秘密结社是下层劳苦群众为了互助互济,白卫抗暴而日发结成的社会群体。尤其在
年龄改为3岁,同时将税额调整为二十三钱。元帝时又恢复旧制,而东汉未又改为
清朝前期.活跃的秘密结针影响巨大,成为一股不可忽视的社会力量。清朝前期的秘
“产子一岁,即出口钱”,对此合甲的认知是,汉代
密结社
A政府加强对百有姓的人身控制
B.算赋战为国库主要财源
A反决出清朝统治带藏危机
B.主要由于士地兼并导烫
C.货币税取代实物税成为主体
D,政局变动影响赋税货策
C,致力于推藤清货府的统治
D.推动了民主恩出的传播
历史二1第1页(共8页1
衡水金物·先享圳·分科综合接
历史(二1第2页(共8页1
新教材
9.下图为中国近代初期某书所绘“地球图”。据此可知,该书作者
A.不断压笔战争经费
R.被道通过和平建国解额
C.无限制电发行纸币
D.开始寻求美国方面支持
15.右图是20世纪60年代流行的宣传肌《耕读育新人)。这
A响应了科教兴回发展战略
B,突出了“五讲四美三热爱“的价值观念
C.基本上扫除了青少年文盲
A.致力于自然地理的学术研究
:.具备了一定的世界银光
D.有利于营造适应倒家发展的社会风尚
C意在凸显清朝天朝