第14课：应有格物致知精神-2023-2024学年八年级语文下册一课一测

第14课 应有格物致知精神 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（20分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( ) （3分） A．儒家(rǔ)　　清谈(tán)　　实践(jiàn)　　格物致知(zhì) B．埋没(mò)  检讨(tǎo)  彷徨(fáng)  一帆风顺(fān) C．探讨(tàn)  哲理(zhé)  遵照(zūn)  袖手旁观(xiǜ) D．领悟(wù)  测量(cè)  恐慌(huāng)  不知所措(cuò) 2．下列句子中有错别字的一项是( ) （3分） A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。 B．实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。 C．一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 3．对现代汉语中的近义词，我们不但要能辨析其不同意义，还要会运用它们。请你辨析下面句子中括号里的近义词，选择恰当的词语填在横线上。（4分） (1)这位先生明明是把探察外界误认为______(探寻　探讨　探询　探问)自己。 (2)现代学术的基础就是实地的______(探索　探察　探究　探求)，就是我们现在所谓的实验。 (3)科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地______(实验　实践　实习　试验)而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 (4)因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心______(领会　领略　领悟　领取)的。 4.下列各句没有语病的一项是（ ）（3分） A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。 5.给下列句子排序，最合理的一项是( ) （3分） ①我们需要培养实验的精神。 ②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 ③我觉得真正的格物致知精神。 ④要靠实践来发现事物的真相。 ⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。 A．①④⑤②③　　　　　B．③②①⑤④    C．④⑤③①②    D．④③①⑤② 6．文学常识填空。（4分） 本文作者丁肇中是美籍华裔________家，____________奖获得者。“格物”“致知”出自儒家经典《________》中的《________》篇。宋代朱熹抽取《________》中的《________》《中庸》两篇，和《________》《________》编在一起，称为“四书”。 二、课内精练 阅读下面课文选段，回答问题。（18分） ①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想──平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 ②大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 ③我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前的经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。 7．为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。（3分） 8．格物致知的真正意义是什么？（3分） 9．“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？（4分） 10．文段中下划线的词语“惟一”可以删掉吗？为什么？（4分） 11．你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？（4分） 三、类文阅读