7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.1 单音 与 和声 个人 集体 第7课 共奏和谐乐章 1 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 积极遵守和维护 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 个人意愿与集体规则 相一致 个人意愿与集体规则冲突时： 如果你是小明，你会怎么做？ 如何处理个人意愿和集体规则的冲突： ①通常会让个人意愿服从集体的共同要求 3 个人意愿与集体规则冲突时： 这一周深圳迎来冷空气，最高温降至13度，不少同学都表示想穿羽绒服在校服外面。 如果你是老师，你会怎么做？ 如何处理个人意愿和集体规则的冲突： ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 个人意愿与集体规则 相一致 相冲突 积极遵守和维护 个人意愿与集体规则 服从 找到平衡点 1、个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。（集体规则的作用） ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用） ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 整体感知 6 死守规则最重要，无视规则是胡闹 修改规则最重要，死守规则是僵化 答：两种观点都是片面的。 ①在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。规则能保证社会公共生活的有序、安全，我们不能无视规则。 ②规则不是一成不变的，个人意愿也并非总是要屈从于集体规则，当集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合，不能死守规则。 所以，我们既要重视规则，遵守规则，但也不能死守规则，要根据实际情况修改和完善。 辩一辩 7 2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 1.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2.实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 3.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 让和声更美 02 如何让集体更和谐？ 情景一：某校七年级3班许多同学只关心 自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； 上课时有人讲话，影响老师教学；卫生打扫 马虎，教室脏乱……老师看在眼里，决定 展开这次班会，整治班级纪律问题。 ※怎样让集体的和声更美? 如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样? 脏 乱 差 ①尽力做好自己，遵守规则 死守规则最重要，无视规则是胡闹 修改规则最重要，死守规则是僵化 答：两种观点都是片面的。 ①在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。规则能保证社会公共生活的有序、安全，我们不能无视规则。 ②规则不是一成不变的，个人意愿也并非总是要屈从于集体规则，当集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合，不能死守规则。 所以，我们既要重视规则，遵守规则，但也不能死守规则，要根据实际情况修改和完善。 辩一辩 11 情景二： 张晓明是七年级（4）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。 张晓明该怎么办？ 对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？ 新知探究 周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合。可是小玲、小丽、小文想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们只顾自己，不顾集体，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿...... 问题： （1）为什么会出现这样的事情？ 个人利益与集体利益发生冲突 （2）你怎样看待小玲等人的做法？ 一方面，小玲想坚持自己的利益，可以理解;但要注意个人利益的合理性和正当性，我们要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）怎样避免这样的情况出现？ 小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义