内容正文:
1.1 中学序曲
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,认同中学时代的重要性,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来;
2.道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养;
3.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识;
4.健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我;
5.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
学习目标
一、新的起点
3
小学生活
中学生活
军 训
学习导入
4
一切都是新的
金秋九月,我们告别小学,满怀希望的跨进中学校园,我们有了一个新的名字-----中学生!
新知讲授
5
新的起点
别样的天地
新的名字-----中学生!
1.富有挑战的课程,
2.新奇的实验器材,
3.丰富多样的社团,
4.新校园、新老师、新同学
新知讲授
6
思考:课本P4钱学森的事例
为什么中学教育在他的人生道路中发挥着重要作用?
1.知识上
2.做人上
探究分享
问题:中学时代对我们成长的重要作用/价值/意义/黄金时期?
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定了重要的基础。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在:
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力不断提高,对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
新知讲授
8
问题:为什么说中学生活是我们的新起点?
1.我们有了一个新的名字——中学生。
2.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
3.成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
4.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(...)为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
新知讲授
9
新的起点
中学时代的意义、作用
2.别样的天地
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
新校园、新教师、新同学
3.新阶段,奠定重要基础
4.见证一个人从少年到青 年的生命进阶
随着身心的不断发展....
随着自我意识的觉醒....
随着思维水平和理解能力的不断提高....
随着生活体验的日渐丰富....
1.新的名字-中学生
本课小结
02
成长的礼物
11
2
成长的礼物
新的目标
新的机会
新的挑战
新的要求
新的可能
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新知讲授
新的目标:学习成绩排在班级上游;养成良好的生活习惯等。
→变化:可以让我明确前进的方向。
新的要求:认真听课,及时完成作业;按时起床,按时就寝等。
→变化:可以让我更加全面认识自己,完善自己。
新的挑战:学业难度增加。
→ 变化:可以让我克服不足,全面发展。
新的机会:……
新的可能:
中学生活带来的变化?
新知讲授
成长的礼物一
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
中学生活带给我们哪些礼物?
(1)为我们的发展提供多种机会。
新知讲授
14
小学生活有快乐也有遗憾。
进入中学,你打算如何弥补?
我的打算
我的遗憾
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
在 …… 中
我的遗憾
我的打算
我的遗憾
我的打算
我的遗憾
我的打算
为自己制定新的目标、 新的要求:
探究分享
成长的礼物二
“苟日新,日日新,又日新。”——《大学》
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
含义:假如每天都要更新,就应该天天维持更新,更新了也要升级。
新知讲授
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成长的礼物三
(3)有机会改变在他人心目中的形象,重新塑造一个“我” 。
入学训练的前后对比
VS
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
新知讲授
17
中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,提供了发展自我的多种机会。
新的目标和要求激发潜能,激励我们不断实现自我超越。
在新的环境中,我们有机会重新塑造自我。