山东省聊城市临清市八年级下学期期末语文真题卷-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级下学期(聊城专版)

临清市八年级第二学期期末真题卷 语!文 %与东阿县联考& !时间""#$ 分钟!满分""#$ 分# 一!积累与运用" !共 #$ 分# !&根据拼音写汉字! !# 分# !!老城区内街巷狭窄$仅有的几条柏油路两旁 !%/34!!!!#着旧式的店铺--早已淤塞不通的 元代运河从老城区中间穿过$河流已断航四十年$成为-.&'*/0.1%.!!!!!!#的死河$河道中仅 存着历年累积的雨水& "&下列表述有误的一项是 "!!#!# 分# '&演讲的类型很多(但大都要有鲜明的观点+明确的态度+清晰的思路+充实的内容! 要特别关注演 讲者是怎样围绕观点来安排思路+组织内容的! (&$登勃朗峰%是美国作家马克,吐温写的一篇游记(文中表达了作者对大自然的无限热爱之情! 小 说$汤姆,索亚历险记%$百万英镑%也是他的作品! )&&记'是古代一种文体(用来记事+记游+状物或表达情感(如$礼记%$桃花源记%$小石潭记%等! *&成语&鳏寡孤独'现在泛指失去依靠(需要照顾的人! 具体来说(&鳏'是指老而无妻者4&寡'是指 老而无夫者4&孤'是指幼而无父者4&独'是指老而无子者! #&下列语句中没有语病的一项是 "!!#!# 分# '&提升对新一代数字技术的使用和认知数字技术的能力(有深远意义! (&那天上午约 "$ 点左右(他们接到命令后(立即乘坐客车前往火场! )&在新冠肺炎疫情影响下(北京冬奥盛会如期举办本身就代表着一种拼搏和超越的精神! *&通过视频对话形式(使我国三位航天员与地面学生进行互动交流(圆满完成了授课! $&按要求填空! !"% 分# ""#一条条街道宽又平(一座座楼房披彩虹4 !(一排排绿树迎春风33 !贺敬之"回延安#$ "##夜久语声绝(!!!!!!!!!!! !杜甫"石壕吏#$ "+#!!!!!!!!(禅房花木深! !常建"题破山寺后禅院#$ "%#!!!!!!!!!!!!!!(去以六月息者也! !庄子"北冥有鱼#$ ",#现代社会强调任人唯才(任人唯德(以营造良好的社会风气! 我国古代典籍$大道之行也%中的 &!!!!!!!!(!!!!!!!!'就体现了这一理念! "-#白居易的$卖炭翁%中(通过肖像描写表现出卖炭翁容颜苍老+劳作十分艰辛的诗句是0!!!! !!!!!!!!!!(!!!!!!!!!!!!!!! ".#陆游一生虽然屡遭排斥(怀才不遇(但依然保持独立不倚+坚持正义的人格! $卜算子,咏梅%中 的诗句&!!!!!!!!!!!!!( !'便是他的人格写照! "/#&云'是中国古典诗歌中常见的意象! 如杜甫的$茅屋为秋风所破歌%中&!!!!!!!!!! !!!(!!!!!!!!!!!!!'烘托出诗人暗淡愁惨的心境4李白的$送友人%中&!! !!!!!!!!!(!!!!!!!!!!!'运用比喻修辞(表达诗人与友人难舍难分! 二!文言文阅读" !共 "# 分# #甲$ 世有伯乐$然后有千里马& 千里马常有$而伯乐不常有& 故虽有名马$祗辱于奴隶人之手$骈死于 槽枥之间$不以千里称也& 马之千里者$一食或 ! 尽粟一石& 食马者不知其能千里而食也& 是马也$虽有千里之能$食不饱$力 不足$才美不外见$且欲与常马等不可得$安求其能千里也/ 策之不以其道$食之不能尽其材$鸣之而不能通其意$执策而临 ! 之$曰"(天下无马.)呜呼. 其真无 马邪/ 其真不知马也. !韩愈"马说#$ #乙$ 东郭之儿$生而未尝逢马$意其四足而甚大者皆牛也& 他日$适市而逢马焉$惊而呼曰"(是牛$何以 是班班!也/)其闻者笑之& 语 ! 诸市人$而市人笑之& 东郭之儿自失"焉$归而语诸长者$则马也& 以是 不语者三日& 东郭之先生$闻而过之曰"(孺子亦有所失乎/)曰"(非也& 吾常以马为牛$既知其为马矣$吾惭而未 言$将无以见市人也.)先生曰"(噫. 马信为马矣$孺子以为 !! 牛$孺子之过也& 市人乃能笑孺子者$是以 马云也& 苟不以马而以他使是非$几不能不以牛为马$其于孺子有间#乎/ 孺子殆$未之学耳$市人固不 足惭也&) !王令"马说#$ #注释$ ! 班班'端庄强壮( " 自失'自觉有过失( # 间'区别( $ 殆'只是( %&解释加点的词语! !% 分# ""#一食或 ! 尽粟一石"!!!!!# "##执策而临 ! 之"!!!!!# "+#语 ! 诸市人"!!!!!# "%#孺子以为 !! 牛"!!!!!# &&翻译句子! !% 分# !"#且欲与常马等不可得& !##孺子殆未之学耳$市人固不足惭也& '&联系上下文(仿照示例(说说-乙.文画线句的语气及蕴含的情感! !# 分# 示例00甲1文画线句用反问语气$流露出作者对统治者埋没人才的不平之意%愤懑之情& (&-甲.-乙.两文都以&马'为&说'的对象(但实际上说的是人事(是道理!