专题4 有余数的除法-2023-2024学年二年级下册数学计算大通关(人教版)

2024-04-18
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专题4 有余数的除法 (知识精讲+典型例题+专题专练+拓展培优) 1、有余数的除法的意义。 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩余的数叫余数,带有余数的除法就是有余数的除法。 2、余数与除数的关系。 在有余数的除法中,余数要比除数小。 3、有余数的除法算式各部分之间的关系。 在有余数的除法中,各部分之间的关系:被除数=商×除数+余数,除数=(被除数-余数)÷商,商=(被除数-余数)÷除数,余数=被除数-除数×商。 4、用竖式计算的方法。 在列竖式除法时一定要按照书写顺序,先写除号,再写被除数和除数(被除数和除数分别写在除号的里面和外面),接着再写商,商与除数的乘积写在被除数的下面,最后写余数。 温馨提示:在计算商是一位数的除法时,商要写在被除数的个位的上面。 5、有余数除法的求商方法。 利用和除数有关的乘法口诀求商,想除数和几相乘的积最接近被除数,而且小于被除数,商就是几。 考点一:有余数的除法 方法总结:用竖式计算有余数的除法可以分四步进行:一商、二乘、三减、四比。 (1)商。想除数和几相乘最接近被除数,并且小于被除数,商就是几。 (2)乘。把除数和商相乘,算出积是多少,即从总数里共分走了多少。 (3)减。用被除数减去除数和商的乘积,所得的差即为余数。 (4)比。将余数与除数比一比,看余数是否比除数小。 【例一】用竖式计算。 (1)    (2)    (3) 【分析】100以内数的有余数除法列竖式计算,用乘法口诀试商,商要与被除数的个位对齐,余数要小于除数。 【详解】(1)28÷5=5……3      (2)35÷8=4……3      (3)55÷6=9……1                                       【例二】列竖式计算。 53÷6=               74÷8=             33÷5= 【分析】有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。 1、商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。 2、乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。 3、减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。 4、比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。 【详解】53÷6=8……5              74÷8=9……2                33÷5=6……3                                【专题专练一】列竖式计算。 41÷8=              34÷7=               56÷9= 【分析】有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。 (1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面; (2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面; (3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面; (4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。 【详解】41÷8=5……1      34÷7=4……6        56÷9=6……2                                【专题专练二】列竖式计算。 60÷8=                79÷9=                34÷6= 【详解】60÷8=7……4        79÷9=8……7        34÷6=5……4                  一、计算题 1.用竖式计算。 27÷5=       34÷4=          37÷7=         60÷7= 2.用竖式计算。 29÷4=        38÷6=        24÷8=        53÷7= 3.列竖式计算。 (1)34÷4=                (2)57÷6= (3)22÷8=                (4)40÷9= 4.列竖式计算。 56÷6=           39÷5=           26÷4= 30÷7=           66÷8=           49÷9= 5.列竖式计算。 25÷8=         59÷6=          38÷7=        74÷9= 6.竖式计算。 35÷5=        63÷8=        43÷7= 7.用竖式计算。 27÷9=            45÷7=            65÷8= 8.请你用竖式计算下列各题。   46÷9=         23÷3=       60÷7=      33÷5= 9.竖式计算。 40÷5=        52÷6=        31÷8=      

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