10 古诗三首（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册

10.古诗三首 第一课时 统编版语文六年级下册 古人很喜欢马。他们通过不同的方式歌咏马、赞美马。在众多赞美马的诗歌中,有一首诗独树一帜、千古流传。今天我们一起来学习这首《马诗》。 助学资料 生平介绍:字长吉,福昌(今河南洛阳)人,唐代诗人,有“诗鬼”之称,与李白、李商隐三人合称唐代“三李”。 主要作品:《雁门太守行》《李凭箜篌引》等,著有《昌谷集》。 李贺(790—816) 字词乐园 络 (网络) 我会写 结构:左右结构 组词:网络 笼络 络线 丝瓜络 网络世界是虚拟的,青少年不要沉迷于其中。 lu 部首:纟 “各”首笔撇较短,横撇和捺要伸展。 点击播放 重点字讲解 造句: 书写指导: 络 各位听我说,网络连你我。 朋友在洛阳,格外有收获。 识字方法 字歌识字法 春天到了,燕( )子飞回来了。 燕( )国是周朝诸侯国的国名。 燕 y n( ) y n( ) 燕京 燕子 y n y n 多音字 表示一种鸟,燕子,读四声;表示周国朝名、指河北北部、作姓时,读一声。 辨析 例句 他似( )乎睡着了。 大雪像鹅毛似( )的。 似 s ( ) sh ( ) 似乎 似的 sh s 只有“似的”时候。读sh ,其余时候,读s 。 辨析 例句 初读感知 听朗读,想象怎样才能读出古诗的节奏? 朗读时要读正确、读通顺,注意停顿,读出节奏。 马 诗 [唐]李贺 大 漠 沙 如 雪, 燕 山 月 似 钩。 何 当 金 络 脑, 快 走 踏 清 秋。 / / / / 指燕然山。这里借指边塞。 理解诗句,体会意境 大漠沙如雪,燕山月似钩。 品读鉴赏 古代的一种兵器,形似月牙。 诗意:塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高高悬在燕山上,好像一把弯钩。 大漠沙如雪,燕山月似钩。 沙如雪 比喻 视觉 触觉 月下沙的颜色 夜间的寒冷 对偶 大漠沙如雪,燕山月似钩。 月似钩 月亮弯弯的形状 古时的一种弯刀 在“大漠”“燕山”这种特定环境下,“月似钩”很容易让人想到武器和疆场征战的场景。 描写边塞战场的夜景。(寂寥、冷峻) 何当金络脑,快走踏清秋。 用黄金装饰的马笼头。 什么时候。 驰骋。走,古代指跑。 清爽的秋天。 诗意:什么时候能给我的马戴上金络脑,飞快地奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野啊! 何当金络脑,快走踏清秋。 指清秋时节,草黄马肥,正好策马驰骋。 形象地写出骏马轻捷矫健的风姿。 诗人借马抒情,寄托自己渴望像这马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。 表示贵重的鞍具,象征着马受到主人的重视。 “何当”一词是什么意思,你从中体会到什么? “何当”即什么时候,表现了诗人渴望建功立业却自知遥遥无期的意味,尽显无奈,又寄托希望。 前两句的景色描写有什么作用? 这些景色描写给人留下一种苍茫、悲凉之感,为表达诗人渴望建功立业做了情感上的铺垫。 从三、四句诗里你想象到了什么场景呢? 看到一匹在战场上驰骋的战马。 战马披挂上阵、身姿矫健的样子。 联系生平,体会情感 结合课前查阅的诗人生平资料想一想:李贺为什么要写这首诗?表达了诗人怎样的思想感情? 诗人李贺少年成名,声名远播,但仕途失意,始终不能大展宏图。这首诗名为咏马,实则咏人,诗人借咏马来抒发自己的情怀。 《马诗》通过咏叹马的命运,借物言志,表达了诗人渴望建功立业的远大抱负,抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨。 主旨概括 板书设计 借马抒情 马 诗 描绘景色 大漠沙如雪 燕山月似钩 辽阔雄浑 (咏物) 建功立业 (言志) 何当金络脑 快走踏清秋 怀才不遇 壮志难酬 课后拓展 阅读下面的《马诗》(其四),想一想这首诗与课文有什么异同。 马诗(其四) 此马非凡马,房星本是星。 向前敲瘦骨,犹自带铜声。 这两首诗诗人都借写马来表达自己的人生志向。两首诗所展示的马有所不同,课文写的是一匹矫健的战马,而《马诗》(其四)写的却是一匹瘦马。虽然两首诗所描写的马不同,但都表达了诗人怀才不遇的愤懑之情。 随堂练习 一、给画线字选择正确的读音,打“√”。 燕山 ( y n y n) 燕子 ( y n y n ) √ √ 二、用自己的话说说下面诗句的意思。 何当金络脑,快走踏清秋。 什么时候我能给马戴上金络脑,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野! 三、《马诗》表达了诗人怎样的志向? 表达了诗人渴望建功立业的豪壮之情。 10.古诗三首 第二课时 统编版语文六年级下册 课前导入 1.“吟”是古典诗歌的一种形式,有赞扬、称颂的意思。 2.你还知道带有“吟”的诗的题目吗? 《游子吟》《暮江吟》 《石灰吟》 28 助学资料 于谦(1398—1457) 生平介绍:字廷益,号节庵,钱塘(今浙江杭州)人。明朝军事家。他的诗歌多表达忧国忧民的感情和廉洁坚贞的情操。 主要作品:《石灰吟》《咏煤炭》《荒村》等。 字词乐园 锤 凿 (木锤)