7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

欣 赏 视 频 思考问题 胡彦斌有多种角色 在你的身上存在着几种角色呢？ 第七课 共奏和谐乐章 奏 节 与 律 旋 旋 律 奏 节 1.个人节奏与集体旋律的关系？ 2.如何排解角色冲突带来的烦恼？ 3.小群体形成的原因及影响？ 4.如何应对小团体主义？（或如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？） 自主学习 4分钟时间预习P66-70，找一找下列问题： 1 我在多个集体中 5 一、我在多个集体中 家庭 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 学校 社会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、…… 讲一讲 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、…… 七嘴八舌 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 你在不同集体中的角色，承担什么责任？ 6 面对这样的冲突通知，你会烦恼吗？会因为时间冲突而调整吗？ 足球队：通知：请今天下午放学后所有球队成员在会议室开会，不得缺席。 班级：通知：请今天下午放学后本班学生在教室就朗诵比赛事宜进行商讨。 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 7 笔记梳理 1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突?(P67) （1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 （2）在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 8 9 1.结合视频中谷爱凌的选择，说说我们在排解角色冲突时，我们会考虑哪些因素？ 自己更关注那个集体，或者在角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣爱好及任务的紧迫性，让局部利益服从集体利益。 2.你赞同谷爱凌为了全力备战冬运会，选择将4年的课程提前一年完成吗？为什么？ 不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 10 笔记梳理 2.个人节奏与集体旋律的关系时怎样的?(P67) ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体） ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体） ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体） 平衡点 个人节奏 集体旋律 11 笔记梳理 3.如何处理角色冲突? （1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 12 集体中的小群体 PART02 在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。 据说，这6位妹子平时就十分了得，平时在学习上彼此激励，互相帮助，耐得住寂寞，吃得了苦，几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名，每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外，她们有的能歌善舞，有的能走T台，还有学生会干部，组织能力超强…… 宿舍里每一个人都取得成功说明了什么？ 小群体 是怎样形成的？ 在集体生活中， 往往自觉或不自觉地形成小群体。 志趣相似 个性相似 生活背景类似 小群体对我们有哪些好处？ 1在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 2我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，在考试过程中也互帮互助，只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。 消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。P70第一段 探究与分享 1、你是否喜欢和这些同学交往？ 2、这些“小群体”会给他们带来怎样的影响？ 积极影响： ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感； ②与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 消极影响： 当小群体不能很好地融人集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 小群体如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义。 4、小群体的影响（积极影响和消极影响） 你知道他们