8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体 憧憬美好集体 共同的 愿景 良好的 氛围 1.集体愿景的含义 2.集体愿景的作用 3.美好集体对个人有什么意义 4.美好集体拥有什么样的良好氛围 知识结构 1 PART ONE 共同的愿景 阅读课本P72—73，并思考下列问题，在课本做好标记 1.集体愿景的含义 2.集体愿景有什么作用 3.美好集体对个人有什么意义 3 B A 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 我认为优秀的班集体应该...... 这些都是大家憧憬的美好集体 对集体的愿景 共同的愿景 4 知识小结一 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 1.集体愿景的含义 思考：这些愿景对这些集体以及集体中的人有什么样的影响？ 5 1，集体愿景的含义及其作用 P72 含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用：① 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ② 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2，美好集体的作用 P73 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 我们在老师的带领下，课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 共同学习 集体的关爱和吸引 精神养料 精神生活 拼搏向上 坚定生活信念 你有过类似的集体生活经历吗？这些集体生活给大家带来了什么？ 良好的氛围 8 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。 11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。 2023年2月10日00时16分，经过约7小时的出舱活动，在地面支持和天地之间大协作下，三名航天员密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。 　　 神舟十五号载人飞船发射升空 新闻链接 思考： 1.结合材料，请你找找神舟十五号载人飞行任务能取得一系列成功的原因是什么？ 2.设想一下，什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？ 美好集体的力量 2010年，邓清明成为神舟九号飞行任务备份航天员，最终遗憾落选； 2013年，神舟十号任务，邓清明因为微乎其微的分差再次与梦想擦肩而过； 2016年，神舟十一号任务，邓清明又一次作为备份航天员来到酒泉卫星发射中心，但最终仍未如愿…… 早些年，中国载人航天工程原副总指挥——张建启在接受采访时曾说，执行航天任务的航天员是优中选优，选拔过程坚持公平、公正、公开的原则。 首先进行正常的生理选拔，对身体和心理素质进行筛选；其次根据任务特点，进行针对性训练，教练员对每个人的每一项科目、动作进行评分。根据每位航天员的综合表现，航天员训练中心先拿出综合评价结果，提交任务总指挥部航天员选拔领导小组，进行投票，从总指挥到每个成员一人一票。最后，总指挥部召开会议，根据身体、心理状况和训练成绩，确定最后人选，确保做到最公平、最严格、最民主、最科学。 航天员选拔的标准： 低压和缺氧耐受能力测试 噪声敏感检查 一定的科学素养 身心素质及专业知识要求 思考：结合航天员的选拔过程，你能看出美好的集体具有什么特征？ 邓清明：“这次是你！致敬坚守！” 民主、公正 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3、美好集体的作用？P73AB A、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 B、在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 12 情景探究 情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议