第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

中外历史纲要（下） 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课标：1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解 十月革命的世界意义； 2.了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。 重点：了解列宁领导的十月革命与苏联的社会主义建设。 难点：理解十月革命和苏联的社会主义建设的世界历史意义。 目前世界上有5个社会主义国家,分别是 中国、越南、朝鲜、古巴、老挝。 中华人民共和国 （1949年10月1日） 越南社会主义人民共和国（1945年9月2日） 古巴共和国 （1959年1月1日） 朝鲜民主主义人民共和国（1948年9月9日） 老挝人民民主共和国 （1975年12月2日） 1848年《共产党宣言》发表 “新和谐公社”蓝图 1871.3.28，巴黎公社宣告成立 十月革命中革命武装攻打冬宫 社会主义由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 一、列宁主义的形成 1.原因: 5）组织基础： 资本主义经济不断发展 沙皇专制统治，社会矛盾日益尖锐 俄国第一代产业工人产生； 1900列宁《火星报》宣传马克思主义 1898年俄国社会民主工党成立 1）经济基础： 2）政治基础： 3）阶级基础： 4）思想基础： 2.标志: 1903年，俄国社会民主工党召开第二次代表大会，标志着布尔什维克（俄语“多数派”的音译）党的建立，党的指导思想是：布尔什维主义，也就是列宁主义。 3.列宁主义的内容与意义 列 宁 主 义 观 点 1）帝国主义是资本主义发展的最高阶段， 是 无产阶级社会革命的前夜 2）由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是帝 国主义链条中最薄弱的一环 3）社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本 主义国家内获得胜利； 4）工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立 无产阶级专政。 意 义 1）马克思主义与俄国革命实践相结合的产物。 2）为帝国主义时代无产阶级提供强大思想武器 二、十月革命的胜利 狭义上：从二月革命开始直到布尔什维克掌握权力结束； 广义上：从二月革命到1922年远东并入苏联、确立政权。 俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节 客观 2、落后，社会矛盾尖锐 3、一战加剧了矛盾 1、俄国进入帝国主义阶段 主观 4、无产阶级及政党的成熟 必然 革命 1.二月革命 游行示威 面包 停战 武装起义军队倒戈 工人士兵二月革命 性质： 资产阶级民主革命 意义： 推翻沙皇专制制度 两个政权并存 结果： 2.《四月提纲》 1）原因：继续战争政府不满足民众要求 2）内容：夺权，社会主义革命，土改，退战 3）意义：成为党纲、人民支持、指明方向 争取和平方式取得政权 指明从资级民主革命过渡到社会主义革命方向。 3.七月流血事件——革命发展中的转折点 镇压 准备起义 领导权转移 4.十月革命的爆发——彼得格勒武装起义 ①1917年11月7日，武装占领冬宫，成立苏维埃政权，列宁 为主席建立了第一个社会主义国家。 ②性质：无产阶级社会主义革命。 十月革命的特点 发展了马克思主义关于社会主义革命的理论 由城市扩展到农村 资产阶级革命和社会主义革命紧密相连 由和平夺权 到暴力革命 5.措施与意义 1）《告工人、士兵和农民书》宣告新政权的建立 2）《土地法令》消灭封建土地制度和地主阶级 3）《和平法令》，退出帝国主义战争。 （1）对人类：建立第一个无产阶级领导的国家，实现了社 会主义从理想到现实的飞跃， （2）对世界:①打击帝国主义对世界统治，鼓舞殖民地半殖 民地人民解放斗争， 改变20世纪世界格局。 ②资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞 争，成为世界历史重要内容。 （3）对俄国：为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 特征： ①革命方式： ②革命道路： ③革命阶段： ④理论角度： 由设想和平夺权到暴力革命的形式； 走以城市中心的革命道路(由中心城市武装起义 扩大到中小城市和农村的道路) 资产阶级民主革命和社会主义革命 列宁继承并发展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说　 ①二月的彼得格勒 ③ 7月的彼得格勒 ② 四月列宁回到彼得格勒 ⑤工兵代表苏维埃第二次代表大会 ④进攻冬宫 三、苏联建设社会主义的实践 1.列宁时期的经济建设（1918-1924） 战时共产主义