沪粤版八上物理第一章 走进物理世界第2节《测量长度和时间》优教课件（共27张PPT）

第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 物理学是以实验为基础的精密定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。长度和时间的测量时物理学中最基本的两种测量。 课堂引入 比较长短 比较快慢 比较是人们认识事物的基本方法。没有比较，就不能鉴别。比较有定性比较和定量比较两种。测量就是一种定量比较。 课前导入 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 学习目标 （1）会使用适当的工具测量长度和时间； （2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别； （3）能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间。 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 思考：不用尺，你如何比较课桌的长、宽、高? 方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 1、长度的单位 长度的测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。 单位 国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 分米 厘米 dm cm 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm 1）国际单位： 米(ｍ) 2）常用单位： 103 103 103 103 10 10 10 1、长度的单位 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 小资料 1、长度的单位 一、用刻度尺测量长度 新知探究 1 299 792 458 1883 年国际计量大会做出规定：光在真空中 s 内所经路程的长度定义为 1 m。 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 练一练 在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。 1）试一试：你对长度单位的掌握 mm m dm cm 2）单位转换 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m 5.4×103 5.4×1012 2.4×10-6 2.4×10-12 1.5×103 1.5×10-3 1、长度的单位 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 3、下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A、14.5cm=14.5×10-2=0.145m B、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m C、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m D、14.5cm=14.5×10-2m=0.145m D 练一练 1、长度的单位 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 2、测量长度的常用工具 测量长度最基本的工具：刻度尺 毫米刻度尺 三角板 皮尺 卷尺 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 活动1：认识刻度尺 刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。 零刻度线 量程 分度值 取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ; 3、它的零刻度线在哪里？ 一、用刻度尺测量长度 新知探究 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 表盘式游标卡尺 螺旋测微器 一、用刻度尺测量长度 较精密的长度测量工具 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 视线要与尺面 。 活动2：用刻度尺测量长度 ⑴使刻度尺 紧靠被测物体； ⑵ 尺的位置, 不能倾斜； ⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐。 测量值要估读到 ； 记录测量