2024届高考复习之一元带多元的作文指导-2024年高考语文作文考前100天写作指导与素材运用（全国通用）

2024届高考复习之一元带多元的作文指导 【作文题】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 文学类文本阅读讲述了一个摆渡者的故事，他本来并不喜欢这个身份，但由于明白了其中的意义，从此以行动将自己定义为一个“摆渡者”。在这个一切都正被或将被重新定义的年代，我们又该如何定义我们自己呢？ 请结合你的思考和联想，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【材料解读】 这是是一道读写结合类型的题目。读写结合是根据试卷内其他模块的材料，牵引出相关的作文话题。 材料有两句话，第一句话借现代文阅读Ⅱ中的摆渡者的故事，告诉我们：一个不为自己喜欢的身份，一旦被自己或他人重新定义，可能成为我们前行的动力，我们由此会深深地理解并接受这个身份。第二句话是驱动式写作问题，前半句“在这个一切都正被或将被重新定义的年代”，强调了当今我们正处于一个伟大的变革时代，我们的身份随时都可能被重新定义，不必过于计较自己的过去和现在，要放眼世界，展望未来；后半句“我们又该如何定义我们自己呢”，限定了写作的对象和范围，对于即将参加高考的高三学生来说，人生有无限的“正被或将被定义”的可能，如何在这个伟大的时代，书写自己美丽的人生，需要我们不断地调整自己的努力方向，时刻重新定义自己，与时俱进，豁达乐观，积极向上，树立理想信念，立志成才，报效祖国，服务人民，把理想写在祖国的大地上，去创造属于自己的不平凡。 【审题指导】 一、分清几元，抓关键词 这是一个一元带多元作文题，涉及的一元是“定义”。 摆渡者→个人 摆渡者→时代 摆渡者→行动 二、厘清关系，辩证思考 这个作文表面上看是一元，只涉及“定义”这一元，但实际上，是一元带多元的作文。 根据材料内容，摆渡者本来不喜欢渡夫的身份，希望到山外去闯，但后来遇到了革命者，经过交流，他明白了其中的意义，懂得个人行动之于时代的意义，于是就决定留下来担任渡夫，并且一干就是一辈子。 表面上看，他仍是渡夫，但暗地里，他是我党的地下联络员。 同时，自我的定义需要行动来确定，而这种行动不是按天或月计算，而是用整个一生。 经过以上的分析，我们就知道，这里的一元是“定义”，而多元分别是“个人”“时代”和“行动”。这样就构成了“一代三”的结构，具体来说，就是个人要通过权衡自身特产和时代所需，来对个人的人生进行准确定义，然后通过持之以恒的行动来实现这个定义。 另外，“摆渡者”既是材料的引子，也是一个重要的实例。在写作中，要通过对“摆渡者”事例的分析，来引出文章的观点。 三、深度思考，理论拓展 马克思·韦伯指出，“人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物。”尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中也强调，编造故事，创造意义，形成组织架构，是人类能够建立起庞大协作网络的重要原因。从这个意义上看，人活动的意义，不能只从个体的角度衡量，更要从一个团体（比如家庭、公司）去看，甚至要从一个国家民族和人类的角度去看。 最佳的状态，当然是个人对自我的定义与时代和团体的定义相吻合，比如周恩来的“为中华之崛起而读书”。 但更常见的是个人追求与时代和团体的要求有冲突，这时，就要求个体重新审视自我与时代的关系，尤其是对自己的特长，跟工作和人生追求之间的关系进行衡量。进而找到一个平衡点，并从中建构自己的人生意义。 立意指导： ① 我心有主，做自己的“摆渡者” ② 用奋斗定义时光，定义青春 ③ 不断激荡笃定没、日新的情怀 ④ 把理想经纬在祖国大地上 范文荐读： 1.为愿为，挣脱条框；做应做，定义价值 西工大附中 高三文1班  郭子涵 流淌着革命热血的老党员将生命寄予青山码头、茫茫古渡，用“摆渡者”定义生命，可交通员的身份早已助他挣脱了渡人过河的摆渡者定义，而以渡国渡民的高尚情怀重塑了生命价值。唯有从心所欲，扬起志向之帆，为愿为，方能挣脱他人对自己的定义；唯有担时代使命、为人类事业而奋斗，做应做，才可定义自己的价值。 “当我活着时，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。”惠特斯如是言。百年一晃而过，又怎能被世俗与他人的定义锁上枷链？为愿为，挣脱条框，方能拨开红尘扰扰，明晰吾志所向。 什么时候，财富与权力成为了成功的标配？什么时候，权谋与厚黑成了智慧的表现？什么时候，积极进取，昂扬阳刚被认定为嘲讽讥刺的对象，而退避瑟缩被推上神坛？社会的定义未必完全正确，也不可能完美地契合每一个个体。生命的状态只能由跳动的心脏自己定义。当同舍生披绮绣、配朱缨时，宋濂缊袍敝衣处其间，然其思想光辉却不为贫穷所定义。当他人暮登天子堂，谋得高官厚禄时，醉仙今朝放荡思无涯，身骑自鹿，将诗意寄于大河山川。从圆心能画出多少条半径，便有多少种生活方式，只要自己不放任自流，这世界就没有真正的流放地。 找到时代需要和个人追求的耦合点，不拘于世俗定义，方现吾心吾