【核心素养目标】第7课《多元文化 多样魅力》第一课时（精品教案）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

道德与法治六年级上册7多元文化 多样魅力 第一课时教学设计 课题 多元文化 多样魅力 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 政治认同：了解地球上人类生活各不相同的生活环境、多样的自然环境。 道德修养：欣赏世界上不同地区的自然景观，感受各种自然环境的差异之美。 法治观念：了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。 健全人格：能够理解文化与自然环境之间的关系。 责任意识：知道不同的地形造就了不同的生活环境，不同的自然环境形成了不同的文化特色。 重点 感受地形的多样性，认识人们生活环境的差异。 难点 通过感受自然景观的奇特之处，领悟地球自然环境之美。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、中国美景大赏（展示图片） 2、畅所欲言 你觉得这些图片中的景色美吗？ 你知道这些风景是如何形成的吗？ 观看图片， 分享发言 导入新课。 讲授新课 1、欣赏视频：我国陆地形成 2、展示：世界海陆分布图 3、观察与发现 在上图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。 你在图中还发现了什么？ 4、欣赏视频：我们的地球 5、观察与发现 七大洲分别是：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲以及南极洲 四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋以及北冰洋。 人类居住的地球，约 71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的 29%，但却是人类生息繁衍的地方。 6、展示：世界地形图 7、找一找 试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找： ● 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 ● 青藏高原、巴西高原、东非高原 ● 亚马孙平原、西西伯利亚平原 8、我找到的山脉 （1）喜马拉雅山脉，是世界海拔最高的山脉，全长约2450千米，宽在200—300千米间。主峰为珠穆朗玛峰，海拔8848.86米。 （2）安第斯山脉，位于南美洲的西岸，从北到南全长8900余千米，是世界上最长的山脉。 （3）阿尔卑斯山脉，欧洲西部最高大的山脉。直线长约1200千米，宽130~260千米。总面积约20.7万平方千米。平均海拔3000米左右。 9、我找到的高原 （1）青藏高原，亚洲内陆高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。 （2）巴西高原是南美洲东部位于巴西境内的广阔高原，面积500多万平方千米，是世界上面积第二大的高原。 （3）东非高原是非洲湖泊最集中的地区，有非洲最大的湖泊维多利亚湖和其他大大小小的湖泊。因而，东非高原有“湖泊高原”之称。 10、我找到的平原 （1）亚马孙平原，位于南美洲北部，面积达560万平方千米，是世界上面积最大的冲积平原。 （2）西西伯利亚平原，位于俄罗斯境内，是亚洲第一大平原，世界第三大平原。 11、小 贴 士 陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原…… 12、观察与分享 通过查找到的山脉、高原、平原，结合地形图，说一说他们的不同之处？ 13、分享发言 （1）东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。 （2）撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 （3）世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。 （4）北极地区终年白雪覆盖，气候非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，知道午夜，太阳还在地平线上。 14、千姿百态的自然景观（展示图片） 观看视频 观察与发现 观察地图，找一找 观察与分享 了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。 引导学生观察地图，了解地球的构成，知道七大洲、四大洋的分布。 引导学生在地形图上找著名的地形地貌，了解地球上人类生活各不相同的生活环境、多样的自然环境。 欣赏世界上不同地区的自然景观，感受各种自然环境的差异之美。 课堂小结 在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 总结提升 板书 7多元文化 多样魅力 第一课时 1、了解七大洲和四大洋 2、奇特的自然景观 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$