第一单元 物体的运动 同步练习-2023-2024学年科学三年级下册教科版

( 一 物体的运动 ) 第 1 课时 运动和位置 默写练习》 ◎ 新知梳理 1. 我们用相对于另一个物体的 和距离，来描述一个物体在某 一时刻的位置。 2. 要判断物体是运动还是静止的，我们需要选择一个 3. 选择不同的 描述同一个物体的运动状态时，结论是不同的。 4. 判断物体是否在运动，要看这个物体相对于另一个物体的 有没有发生变化，如果一个物体相对于另一个物体的 发生 改变，那么此物体相对于另一个物体就是通 的；如果一个物体 相对于另一个物体的 没有发生改变，那么此物体相对于另 一个物体就是 的。 ◎ 合作探究 5. 行驶的公交车和路牌相比，公交车是 的，路牌是 的。 6. 小明坐在行驶的火车上，相对于路旁的树木来说，他是 的； 相对于车座来说，他是 的。 7. 如右图所示，小男孩认为自己运动得很快，他是以 为参照物的。小女孩认为小男孩是静止的，是 以 为参照物的。 8.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”,相对于 ,轻舟是运动的。 选 择 题 (1)和地面相比，下列物体中，( )是静止的。 A. 天上飞的鸟儿 B. 水中游的鱼儿 C. 公园里的雕塑 1 学科网（北京）股份有限公司 ( 小学科学 三年级下 ) (2)如右图所示，篮球与足球之间的距离为200厘米。 北 这时篮球在足球的( )。 A. 南方200厘米处 西---- --东 B. 北方200厘米处 南 C. 东北方200厘米处 (3)正在着陆的直升机上的飞行员看到地面上的楼房竖直向上运动 则该飞行员可能是将楼房与( )相比较。 A. 地面 B. 其他楼房 C. 直升机 2. 连线题 以地面为参照物，将下列物体与其运动状态用线连起来。 飞翔的小鸟 运动的物体 教室内的黑板 楼房 校园中的树木 飘动的白云 静止的物体 行驶的汽车 3. 实验探究题 如图所示为小明分别在某日9:00和9:01时拍摄的照片。 ( 9:01 )9:00 (1)与自己驾驶的车相比，小轿车上的司机看大树是 (填“运 动”或“静止”,下同)的，大巴车上的司机看大树是 的。 (2)如果大巴车行驶的速度是1米/秒，那么,这辆大巴车在这段时间 内向前运动了 米。 2 ( 一物体的运动 ) 第 2 课 时 各种各样的运动 默 写 练 习 ◎ 新知梳理 1. 物体的运动形式主要有 、转动、滚动和 等。 2. 一些物体的运动包含了 种及以上的运动形式，这就是 运动，如车轮前进、鸟类飞行等。 3. 和 是物体在斜面上运动的主要形式。 ◎ 合作探究 4. 根据物体的运动形式，对下列物体的运动情况进行分类。(填序号) ① 足球在草坪上运动 ③ 滑行时轮滑鞋 底部的轮子 (1)滑动： o (2)滚动： ② 箱子被推动 ④溜冰时冰鞋 底部的冰刀 5. 同一种物体可以有 运动形式，如汽车的车轮有 和 两种运动形式。 6. 直升机在飞行时，机身的运动形式为 ,螺旋桨的运动形式为 c 2鑫汽车雨刮器的运动形式为 ; 拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴 翻高敏辅玄的运动形式为 ;在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既 包括 ,又包括 3 小学科学三年级下 巩固练习 1. 选择题