第7课隋唐制度的变化与创新 限时练--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

高一上历史限时训练07 隋唐制度的变化与创新 （时间：40 分钟 总分：100 分） 班级： 姓名： 小组： 一、单选题(20题，每题3分，共60分) 1．《南齐书》记载：“贵仕素资，由门皆庆，平流进取，坐至公卿。”材料所体现的古代选官制度是(　 ) A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 2．隋唐以前，官府设有谱局，考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失，主要原因是(　 ) A．九品中正制的完善 B．察举制完善 C．三省六部制的设立 D．科举制的推行 3．汉代通过“举孝廉”制度，将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来，既体现出官僚选拔制度的鲜明特点，又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验，在社会上形成了“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知，察举制（ ） A．体现了“家国同构”的政治理念 B．整顿了基层治理的秩序 C．有利于激发官员的社会责任感 D．未能促进社会阶层流动 4．家谱是记录家族世系繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁，商周时期就有用于祭祀的家谱。东晋南朝，家谱发展迅速，出现了专修家谱的机构，谱谍学成为一种专门的学问。与家谱发展关系密切的是（ ） A．从分裂到统一的政治形势. B．民族之间交往交流交融 C．官吏选拔标准的重大变革 D．儒、佛、道“三教合归儒” 5．宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商杂类中的“奇才异行、卓然不群者”应举。宋真宗曾对知贡举杨砺说：“贡举重任，当务选擢寒俊，精求实艺，以副朕心。”由此使一些勤奋读书的寒门子弟进入仕途。上述现象（   ） A．表明选拔人才标准较公正 B．将会增加北宋的财政负担 C．利于巩固和扩大统治基础 D．要求及时改革考试的内容 6．贞观年间，唐太宗改革科举制度，通过增加科举考试的科目和考试次数来网罗各种人才；推行官员向皇帝推荐人才的制举制度和自学成才者向官府乃至皇帝自荐的自举制度；对于年老、丧失活力的官员，唐太宗还制定了致仕制度，以便吐故纳新。这些举措 A．使士族丧失了政治影响力 B．提高了官员的参政积极性 C．扩大了封建统治社会基础 D．标志着察举和科举的结合 7．史学家钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”从首长制到委员制的变化反映了(　 ) A．宰相位高权重 B．皇权不断加强 C．行政效能降低 D．民主思想形成 8．《资治通鉴》记载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这说明唐朝三省六部制(　 ) A．增强了宰相行政职权 B．降低了政府办事效率 C．减少了皇帝决策失误 D．推动了君权达到顶峰 9．孟子说：“有布缕之征，粟米之征，力役之征。”后世出现的一种赋税制度，同时采用了三种征取方式，却被史学家评价为中国历史上最为轻徭薄赋、项目分明的赋税制度。这种制度是(　 ) A．什一税 B．初税亩 C．租调制 D．租庸调制 10．唐中期出现了“恣行吞并，莫惧竟程”和“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象。面对这种现实，为了解决财政困难，唐朝政府实行了(　 ) A．租庸调制 B．两税法 C．募役法 D．方田均税法 11．下图是唐代官员出身的详细统计(单位：人)。据图中信息可知(　 ) A．门阀士族日益成为统治基础 B．出身门第仍然影响选官制度 C．科举制并没有真正实施 D．士族壮大助推科举形成 12．下面为关于唐代科举考试进士科考查内容的简表。由此可推知，当时(　 ) 场次 名称 注解 第一场 帖经 要求考生对儒家经典(当时被认为是治国安邦的要道)十分熟悉 第二场 诗赋 要求考生具备优异的文学文化素养 第三场 策论 要求考生对现实中的重大政治、经济问题提出自己的见解 A．科举利于官员素质提升 B．人才入仕途径单一 C．官员选拔忽视德行考核 D．儒学正统地位动摇 13．有人描述唐代三省长官的工作：每天上午，三省长官齐集政事堂，根据皇帝的旨意，经过商议，取得一致意见。事毕，于下午各自回本省办理。由此可见，政事堂的设立(　 ) A．有利于提高决策合理性 B．进一步削弱了君主专制 C．降低了政务处理的效率 D．强化了中书省的决策权 14．唐代赋役制度规定：“课户每丁租粟二石。其调随乡土所产绩绢各二丈，布加五分之一，输绩绢者，锦三两，输布者麻三斤……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺。”这一规定(　 ) A．极大地促进了农业的发展 B．客观上有利于手工业的发展 C．说明农民的赋役负担沉重 D．表明农民人身依附关系松弛 15．唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主