6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1 86版《西游记》剧照 西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪… 思考：为什么性格迥异的四人在组成一个集体以后，个个成为了维护正义的英雄呢？ 集体力量的作用的体现 1 6.2 集体生活成就我 自主学习 1.集体生活对个人的发展的作用？P58-61 （集体生活如何成就我） 2.如何在集体生活中涵养品格？P58-59 3.如何在集体生活中发展自己个性？P60-61 在集体中涵养品格 CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE 01 不同的角色 不同的职责 我是……，我应该……,我的收获…… 说一说 思考：在集体中，你扮演着哪些角色？ 我是孩子 我是姐妹 我是兄弟 我是班委 我是科代表 我是小组长 我是学生 我是学生会主席 我是团员 我是公民 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； （2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 知识探究 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 唐僧就算被白骨精吃了也不 愿打死他们；孙悟空不信任师父， 带着他的执念，打杀妖怪。出现 了感性和理性的最大冲突……不 过，最后的结局是师徒二人的转 变，将维度放大，包容彼此、相 信对方，理解、 感化，从两个独 立的个体为己的立场转变为为他 人。达成一致的是，我们做的不 是杀戮，是改变。唐僧愿为度化 妖精而付出生命，悟空愿放下执 念相信师父而放手。 我们在交往中 学会彼此接纳、 尊重、理解和 包容，学会友 好相处。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 因此 集体生活可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角 色，承担不同的职责 优势互补 更易成功 领导者、制度 维护者和团队 信念主导者— 凝聚和完善的 作用 业务骨干—— 创新和推进的 作用 基础干部—— 协调和实干的 作用 关系协调人 —— 信息和监督 的作用 同时，他们在西天取经的过程中也体现着自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 12 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 归纳：2.怎样在集体中涵养品格? 02.在集体中发展个性 个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 【拓展】个性可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等。 个性的发挥在集体中能得到更好的展示。 名言解析 （1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。 3.为什么要在集体生活中发展个性？ 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。 名言欣赏： 结合教材思考：这句名言说明了什么？ （2）每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 马 龙 陈 梦 思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？ 实现集体的共同目标 提高自己的能力和特点 成为运动明星、世界冠军 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 3.为什么要在集体中发展个性? ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世 界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性