内容正文:
课堂约定
1.认真倾听,不插话;
2.发言要举手;
3.听到老师说”坐姿“,大家立刻要停止手中的事,并坐好。
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谜语
看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。
——空气
小学科学苏教版
一年级下册 第三单元 空气
找
空
气
上节课下课前老师让大家去找空气,大家都找到了吗?谁来说一说你找到的空气是哪里的?
1.我发现
虽然空气看不见摸不着,但空气就在我们周围。
你能想方法感受这些空气吗?
为什么袋子鼓起来呢?
空气占据空间
鼓鼓的
压不瘪
2.我发现
还有什么方法能感受空气呢?
实验一:感受空气:将袋子里的空气慢慢放出来
实验要求:老师将塑料袋戳一个洞对准一名同学的头发,然后大家仔细观察这名同学的头发发生了什么变化?
当袋子被扎破,再对着皮肤,你有什么感受?
凉凉的,像一股风
3.我发现
实验二:感 受 空 气:“看 到 ”空 气
你看到了什么?为什么发生这样的现象?
4.我发现
实验三:感 受 空 气 :“听 到 ”空 气
发现了什么?为什么发生这样的现象?
5.我发现
空气虽然看不见摸不着,但我们能感受到他的存在!
你们认为看不见、摸不着的空气对我们重要吗?我们能不能离开空气?让我们做个小游戏——憋气挑战。
注意:一手捏住鼻子,一手捂紧嘴巴,当你感觉不舒服时一定要停止憋气!
通过憋气挑战,你有什么感受?
人类离不开空气
请看下面视频,注意观察运动员的头和嘴巴。
你看到了什么?如果不这样做会怎么样?
你看到了什么?如果不这样做会怎么样?
人类运动也离不开空气
佩戴的装置是什么?
地球上的其他动物、植物都需要空气吗
生命离不开空气
空气对我们很重要,下面图片中的场景大家认为对吗?为什么?
注意:不要长时间待在空气不流通的地方。
在我们的生活中有很多这样的场景
垃圾堆旁边的空气好闻吗?
垃圾成堆
工业废气
污水排放
同样工业废气和污水也会使空气受到污染,那我们小学生可以为保护空气做什么?
让我们从现在开始,从自身做起,行动起来,保护空气,保护我们的生命之源!
谢谢观看
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