内容正文:
第十课 法律伴我成长
第1课时 法律为我们护航
1.什么是未成年人?
2.为什么未成年人需要特殊的保护?
3.哪些(专门)法律对未成年人给予了特殊的关爱?
4.哪些主体负有保护未成年人的责任?
5.保护未成年人合法权益有哪些防线?
6.未成年人应如何对待特殊保护的权利和义务?
自主学习
认真阅读课本95-100页内容,思考下列问题,圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
一、我 们 需 要 特 殊 保 护
在我国,未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念,是具有一国国籍,并依据该国宪法和法律规定,享有权利、履行义务的人。
思考:为什么未成年人需要特殊保护?
1.什么是未成年人?
我们需要特殊保护
未成年人
未满18周岁的公民
《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条明确规定,“周岁”,按照公历的年、月、日计算,从周岁生日的第二天起算。
公民:具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
思考:结合材料,说说未成年人需要给予特殊保护的原因
2.未成年人需要特殊保护的原因:
材料一:在襄阳,有未成年人在直播平台打赏主播。其中,一8岁男孩给游戏主播打赏,一夜间刷掉两万。一9岁小女孩,打赏快手主播,金额高达十万元...
材料二:在3月18日,甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学,26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽,将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(自身原因)
结合以上两则材料思考:以上事件为什么频繁发生在未成年人身上?
未成年人没有自我保护能力;
没有辨别是非能力;
没有自我控制能力
P97相关链接:关注儿童权利的发展历程
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
第一份《儿童权利宣言》诞生
1924年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1959年
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
1989年
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
2015年
1990年
人类共识!
毛主席说:青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
习主席说:少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
未成年人的生产和发展事关人类的未来!
相关链接
“少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。”
——习近平
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
2.未成年人为什么需要特殊保护?
①在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来,他们是民族的希望,祖国的花朵,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
感受法的关爱
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基本信息
探究 保护未成年人的法律
思考:你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗?
《宪法》
《民法典》
《义务教育法》
提示:我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给与未成年人特殊关爱和保护。
专门保护未成年人的法律
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②其他法律:宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
1.我国保护未成年人的法律有哪些?
基本信息
探究 未成年人享有哪些保护
思考:以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护?
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动,父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
教育部深入推进“双减”,推进义务教育优质均衡发展
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思考:未成年人受到法律特殊保护, 是否违背“法律面前一律平等”的原则?
绝对平等
相对平等
①这并没有违背法律面前人人平等的原则。
②平等包含两层含义:同等情况同等对待;不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱,也是平等原则的真正体现;从长远来看,也更有利于社会的公平。
那保护未成年人需要哪些人负责呢?
共同责任
未成年人
国家机关
武装力量
政党
社会团体
企业事业组织
社会团体城乡基层群众性自治组织
监护人
成年公民
除了法律之外,
还由谁来承担
保护未成年