第二十二章 第1讲 二次函数的图像与性质 讲义 2023-2024学年人教版数学九年级上册

2024-04-16
| 12页
| 1069人阅读
| 44人下载
普通

内容正文:

第1讲 二次函数的图像与性质 【中考考纲】 考点 课标要求 知识与技能目标 了解 理解 掌握 灵活应用 二次函数的概念 二次函数的概念 √ 二次函数的图象与性质 二次函数的图象 √ 二次函数的性质 √ 【知识框架】 二次函数的概念 二次函数的图象与性质 二次函数的图象与性质 的图象与性质 的图象与性质   的图象与性质   模块1 二次函数的概念 【知识精讲】 1、 二次函数的概念: 1. 二次函数的定义:一般地,形如 (为常数,)的函数称为的二次函数,其中为自变量,为因变量,分别为二次函数的二次项、一次项和常数项系数. 2. 二次函数的结构特征: ⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量的二次式,的最高次数是2. ⑵ 是常数,是二次项系数,是一次项系数,是常数项. 【经典例题】 【例1】 判断下列函数是不是二次函数.如果不是,请说出为什么? ⑴; ⑵; ⑶(是常数); ⑷; ⑸; ⑹(是常数,); ⑺(为常数); ⑻ 【例2】 已知函数,当是什么数时,函数是二次函数? 【例3】 已知函数 ① 当,,是怎样的数时,它是一次函数? ② 当,,是怎样的数时,它是正比例函数? ③ 当,,是怎样的数时,它是二次函数? 【例4】 二次函数的函数值是,那么对应的的值是( ) A. B. C. D. 【例5】 若是二次函数,则的值是( ) A. B. C. D. 【例6】 已知方程(为常数),请你通过变形把它写成你所熟悉的一个函数表达式的形式.则函数表达式为____________;成立的条件是____________;是___________函数. 【例7】 已知:函数是二次函数. (1)求的值; (2)写出这个二次函数图象的对称轴:____________;顶点坐标是____________; (3)求图象与轴的交点坐标. 模块2 二次函数的图像与性质 【知识精讲】 1、 的图象与性质 的符号 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标 性质 向上 轴 时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最小值. 向下 轴 时,随的增大而减小;时,随的增大而增大;时,有最大值. 2、 的图象与性质 的符号 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标 性质 向上 轴 时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最小值. 向下 轴 时,随的增大而减小;时,随的增大而增大;时,有最大值. 3、 的图象与性质 1. 的图象及性质: 的符号 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标 性质 向上 时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最小值. 向下 时,随的增大而增大;时,随的增大而减小;时,有最大值. 2. 二次函数图象的画法: (1)五点绘图法:利用配方法将二次函数化为顶点式,确定其开口方向、对称轴及顶点坐标,然后在对称轴两侧,左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为:顶点、与轴的交点、以及关于对称轴对称的点、与轴的交点, (若与轴没有交点,则取两组关于对称轴对称的点). (2)画草图时应抓住以下几点:开口方向,对称轴,顶点,与轴的交点,与轴的交点. 【经典例题】 【例8】 (1)在同一直角坐标系下,画出二次函数和的图象. (2)在同一直角坐标系下,画出二次函数和的图象. 【例9】 画出下列函数的图象,并指出图象顶点坐标、对称轴及函数最值. (1);(2);(3) 【例10】 ⑴ 若二次函数有最大值,则________. ⑵ 若二次函数有最小值,则________. … … … … 【例11】 (1)已知二次函数中,与的部分对应值如下表: (1)求当为何值时,有最小值或最大值,最值是多少? (2)已知抛物线有最大值,求抛物线的解析式? (3)已知:二次函数和分别有最大值、最小值,则和的图像有 个交点. 【例12】 设抛物线为,根据下列各条件,求的值. ⑴ 抛物线的顶点在轴上; ⑵ 抛物线的顶点在轴上; ⑶ 抛物线经过点; ⑷ 抛物线经过原点; ⑸ 当时,有最小值; ⑹ 的最小值为. 【例13】 ⑴ 求函数的最小值是 . ⑵ 若,求的最大值、最小值; ⑶ 若,求的最大值、最小值; ⑷ 若,求的最大值、最小值. 【例14】 抛物线的对称轴为,函数的最小值是,求实数,的值. 【例15】 设,

资源预览图

第二十二章 第1讲 二次函数的图像与性质 讲义 2023-2024学年人教版数学九年级上册
1
第二十二章 第1讲 二次函数的图像与性质 讲义 2023-2024学年人教版数学九年级上册
2
第二十二章 第1讲 二次函数的图像与性质 讲义 2023-2024学年人教版数学九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。