第15課 お世話になりました 课件-2023-2024学年高中日语新起点第一册

第15課 お世話になりました ①能用日语表达自己的意愿或想法。 ②能用日语表达某件事发生后无法挽回的遗憾之情。 ③能用日语写电子邮件。 能 力 目 标 場面1　単語（1） あと 跡①（名）家业；痕迹 つ 継ぐ⓪（动1他）连接，接上，继续 跡を継ぐ（词组）接班，继承 なや 悩む②（动1自）烦恼，苦恼 しょくにん 職 人⓪（名）手艺人，工匠 なあ①（叹）感叹时发出的声音 跡を継ぐ（词组）接班，继承 小野次郎の息子は父の跡を継いだ。 なや 悩む②（动1自）烦恼，苦恼 しょくにん 職 人⓪（名）手艺人，工匠 場面1　単語（2） だいがくいん 大学院④（名）（大学）研究生院 しんがく 進学⓪（名・动3自）升学 けんきゅうしゃ 研究者③（名）研究者 エンジニア③（名）工程师 ゆめ 夢②（名）梦想；梦 しんがく 進学⓪（名・动3自）升学 けんきゅうしゃ 研究者③（名）研究者 エンジニア③（名）工程师 場面1　文法　単語（1） ダイエット①（名・动3自）节食，减肥 き こく 帰国⓪（名・动3自）回国，归国 ほっかいどう 北海道③（名）北海道（日本行政区域名） ゆうしょう 優勝⓪（名・动3自）冠军，第一名 きょうし 教師①（名）教师 テスト①（名）测验，测试 ダイエット①（名・动3自）节食，减肥 ゆうしょう 優勝⓪（名・动3自）冠军，第一名 教師（きょうし）①（名）教师 テスト①（名）测验，测试 場面1　文法　単語（2） りょこうがいしゃ 旅行会社④（名）旅行社 ガイド①（名・动3他）向导，导游；指南 べん ご し 弁護士③（名）律师 たの 頼む②（动1他）请求，恳求，委托，拜托 うんなんしょう 雲南省③（名）云南省 しせんしょう 四川省②（名）四川省 スカート②（名）裙子，短裙 ガイド①（名・动3他）向导，导游；指南 べんご し 弁護士③（名）律师 頼む（たのむ）②（动1他）请求，恳求，委托，拜托 スカート②（名）裙子，短裙 場面1 信息梳理：根据课文内容填写表格 信息梳理：根据课文内容填写表格 鈴木さんです。 佐藤さんです。 李さんです。 場面1　文法 1.Vう（よう） 2.Vう（よう）と思う 3.N（职业）をしている 4.N1かN2 1.Vう（よう） 原文：将来は何になろうと考えていますか。 含义：表示说话人的决心、意志。通常用于第一人称，问句可用于第二人称。 （旅行出发前一天，李惠一边收拾行李一边自言自语） 明日は早いから、今晩早く寝よう。 （山本一边照镜子一边自言自语） 最近太ったので、ダイエットしよう。 注意：Vう（よう）也可以表示提议、建议，如下面两个例句。表示提议、建议时，Vう（よう）的敬体形式是「Vましょう」，详见第7课。 （真希催促小亮） 真希：もう時間がないから、早くしよう。 　亮：分かった。 　男：ちょっと寒いね。窓を閉めよう。 　女：うん、いいよ。 2.Vう（よう）と思う 原文：跡を継ごうと思います。 含义：向他人表达自己的决心、意志。通常用于第一人称，问句可用于第二人称。比「Vう（よう）」礼貌程度更高。 注意：「Vう（よう）と思っている」表示一段时间内的心理状态，用于第一、三人称，问句可用于第二人称。 　今週の水曜日にテストがあるので、真面目に準備しようと思います。 （真希在日记里写到） 弟は野球の試合で優勝しようと思っています。 中村先生：将来、何になろうと思っていますか。 ジョージ：将来、教師になろうと考えています。 　李：帰国する前に、北海道に行ってみようと思います。 佐藤：わたしも中国の北京に行ってみようと思っています。 Vう（よう）と思う的其他例句 3.N（职业）をしている 原文：父が医者をしているので、跡を継ごうと思います。 接续：「〜をしている」接在表示职业的名词后面。 含义：表示从事的职业。 母は教師をしているので、とても忙しいです。 彼女は旅行会社のガイドをしています。 父はエンジニアをしています。 N（职业）をしている的其他例句 娘は弁護士をしていて、毎日忙しいです。 4.N1かN2 原文：その後、研究者かエンジニアになりたいです。 接续：助词「か」位于性质相同的名词之间。 含义：表示选择，意为“或者”。 　授業が終わった跡、わたしはいつも教室か図書館で勉強します。 　忙しいから、手紙を出すのは李さんか誰かに頼もうと思います。 　時間があったら、雲南省か四川省へ旅行に行きたいです。 　妹の誕生日にスカートかズボンをプレゼントしようと思います。 N1かN2的其他例句 实践活动1 实践活动2 听录音，根据录音内容选择合适的选项。 1. この人は何をしようと思いましたか。（　　） 　A 電話をかけようと思いました　B 鍵をかけようと思いました 　C 眼鏡をかけようと思いました　D 目覚まし時計