2024年中考化学二轮专题练习---科学探究题
2024年中考化学二轮专题练习科学探究题
1.某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。
该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 在试管中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 |
② | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡,木条复燃 |
③ | 待②中反应结束,将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、擦干、称量 | 称得固体质量为0.5g |
④ | 将③中所得固体放入试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡,木条复燃 |
【分析数据、得出结论】
(1)实验③证明土豆在反应前后 没有发生变化;实验④证明土豆在反应前后 没有发生变化。
结论:土豆可以做过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出土豆催化过氧化氢分解的文字表达式 。
【实验拓展】
(1)该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图).实验时均以生成25mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。
试卷第1页,共1页
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相关数据如下表:
实验编号 | 3%过氧化氢溶液体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
Ⅰ | 20mL | 鲜土豆片0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化锰0.5g | b |
①用量筒收集气体的优点 。
②该实验还需控制的量有 。
③上述实验中的“待测数据”指 ;最后的结果表明二氧化锰的催化效果好。则a b(填”>”、“<”或“=”)。
(2)研究小组继续开展“寻找过氧化氢分解的新催化剂”活动。小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝。放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜).然后迅速地插入一只装有20ml 3%的过氧化氢溶液的试管中。观察到试管内迅速产生大量气泡。于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠。原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与 有关。请你重新设计实验方案 。
(3)你能说出本题提到的影响催化剂的催化效果的因素是 、 。你知道还有 、 也可以。
2.兴趣小组在探究铝和稀盐酸反应的实验时,小明无意中加入几滴硫酸铜溶液,发现铝片表面产生气泡速率明显加快,对此他产生了兴趣。
【提出问题】硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂?硫酸铜溶液的体积对此实验有影响吗?
【设计并实验】室温下,小明向5支洁净的试管中分别放入打磨后等质量、大小相同的铝片,再向试管中加水、3%硫酸铜溶液和10mL10%稀盐酸,试剂用量如下表所示,测量30s收集气体的体积。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3%硫酸铜溶液(mL) | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 15 |
水(mL) | 20 | 19.5 | 17.5 | 15 | 5 |
收集的氢气体积(mL) | 12 | 15 | 18 | 24 | 10 |
试卷第3页,共2页
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(1)写出铝和稀盐酸反应的化学方程式 。
(2)定量收集氢气体积可用如图 (填写字母序号)装置。装置内的空气对测量结果 (选填“有影响”或“无影响”)。
【实验现象】随着硫酸铜溶液体积的增加,产生氢气的速率先加快后明显减慢,且铝片表附着的红色物质逐渐增加。
【结论与解释】
(3)随着硫酸铜溶液体积的增加反应速率明显变慢可能的原因是 。
(4)根据实验现象你认为硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂 (选填“是”或“不是”)。
【实验拓展】
(5)取等质量的铝片和铝粉放入两支试管中,分别加入相同体积相同浓度的稀盐酸。如图示意图中,与实验结果相符的是 (填标号)。
(6)已知一种金属加入比它弱的两种金属化合物溶液的混合液中,先置换出最弱的金属。
实验后,小明又取一定量的铝片放入盛有Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的烧杯中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。同学们对滤液中成分(除水外)做了如下猜想:
猜想一:只有Al(NO3)3。
猜想二:Cu(NO3)2和Al(NO3)3。
猜想三:AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3。
小贝和小华分别设计了下列实验进行验证。
实验操作 | 现象 | 结论 |
小贝向所得滤渣中滴加稀盐酸 | 观察到有气泡产生 | 猜想 成立 |
小华将铜丝插入所得滤液中 |
| 猜想三成立 |
试卷第3页,共1页
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