7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 自主学习 1.为什么会产生角色冲突？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.怎样排解角色冲突？ （怎样让自己更好地融入集体？） 4.小群体是如何产生的？ 5.小群体的影响？（积极+消极） 6.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？ 2 板块一：我在多个集体中 我的多重身份 运用你的经验：梳理一下你在不同集体中的角色，并承担了哪些责任？ 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 “我” 扮演的角色 七（X）班 （学生） 篮球团队 （主力队员） 班委会 （班长） 校舞蹈队 （队员） 市志愿者团队 （志愿者） 学生会 （宣传部长） 4 我的多重身份 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 校舞蹈队 学生会 班级 队员 宣传部长 完成宣传任务 完成学习任务 学生 完成训练任务 志愿者 志愿团队 参加志愿活动 5 情境探究 学校舞蹈队下个月要参加市中学生舞蹈比赛，我被舞蹈老师推举为校队队长，每天放学后都要训练到晚上，我们班在准备过两周的语文课本剧表演，我很感兴趣，同学们也对我期待很大，但是下个星期就要考试了，当下学习任务相当繁重，我想利用课余时间认真复习，考出好成绩。真是苦恼啊！ 思考1：小敏感到苦恼的主要原因是什么？ 属于多个集体， 不同集体中的角色无法统一节奏，角色间产生冲突，从而带来烦恼。 思考2：小敏此时应该怎么办？ 角色间产生 冲突 排解角色冲突 考虑哪些因素？ 情境探究 探究：集体会为了小敏而调整时间，改变规则吗？ 假如你是小敏，在排解角色冲突带来的冲突时，你会考虑哪些因素？ 选择参加课本剧排练 理由：这是兴趣、爱好，同学们也对我期望很大，不能让同学失望。 选择认真学习，准备考试 选择参加舞蹈队训练 理由：个人成绩最重要，学习任务重，考试一定要考好。 理由：学校比赛是关系学校荣誉，并且时间紧急，必须抓紧时间。 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 1.为什么会产生角色冲突？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽， 有人甚至认为她“出卖”了班集体。 小倩是否“出卖”了集体？为什么？ 小雨是否“维护”了集体的荣誉？为什么？ 探究与分享： 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。 2、处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？） （怎样排解角色冲突带来的烦恼？） 2 我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 1 2 3 二、集体中的小群体 宿舍6人考研全过 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，一放学就一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。 我们的爸妈常年在外地打工。我们想爸妈了，就聚在一起交流，我们关系越来越好，生活中也互相帮助。 想一想：这些情境说明了什么？ 生活小情景 志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 1.小群体形成的原因？ 江苏科技大学一宿舍5男生全考上研究生 获称“高能少年团” 从左至右依次是王瑜、孙明琛、王朝、沈政、谢金峰。他们都是江科大环化学院化学专业学生。 王瑜是宿舍考研的 “ 带头人 ”，在他的带动下，王朝同他一起做实验，慢慢地也打算考研。“回忆经历过的一年考研时光，王瑜说，这是大学四年中最快乐的一年，也是最充实的一年。”