5.18社会主义的发展与挫折课件 2023～2024学年统编版历史九年级下册

第18课 社会主义的发展与挫折 1 课标 要求 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和 苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义 建设的意义。 素养 要求 1.东欧剧变和苏联解体的时间；苏联模式向东欧的推广。（时空 观念） 2.赫鲁晓夫改革、勃烈日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革等史料。 （史料实证） 3.东欧剧变和苏联解体的原因；西方的和平演变；苏联模式的弊 端。（历史解释） 4.通过对东欧剧变和苏联解体的学习，认识到国家改革必须从国 情出发，不能照搬他国模式，要坚定拥护中国共产党的领导和走 有中国特色的社会主义道路。（家国情怀） 第18课 社会主义的发展与挫折 学习目标 2 ①______； ②________________； 苏联 经济互助委员会 第18课 社会主义的发展与挫折 课前学案 3 ③________； ④______； ⑤________； 斯大林 军事 多党制 第18课 社会主义的发展与挫折 课前学案 ⑥__________； ⑦____________； ⑧__________； 和平演变 戈尔巴乔夫 社会制度 第18课 社会主义的发展与挫折 课前学案 ⑨______； ⑩________。 两极 多极化 第18课 社会主义的发展与挫折 课前学案 1.图1是赫鲁晓夫，他在批判斯大林__________的同时，在经济上进行了 一些改革，但没有从根本上解决__________高度集中的经济体制弊端。 图1 个人崇拜 苏联模式 第18课 社会主义的发展与挫折 看图说史 7 2.图2是戈尔巴乔夫，他在改革时取消苏共的______地位，实行______制， 倡导“公开性”和“____________”，使人们的思想发生混乱，成为___ _______的直接原因。 图2 领导 多党 政治多元化 苏联解体 第18课 社会主义的发展与挫折 看图说史 8 3.图3反映苏联解体时，国家分裂为众多个国家，其实质是__________发 生了根本性变化。 图3 社会制度 第18课 社会主义的发展与挫折 看图说史 9 &1& ： 苏联解体 俄罗斯总统普京曾在2012年第三次当选总统，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。” 1. 根据材料，阅读课文P84～85，归纳20世纪50年代到80年代，苏联经历了哪几位领导人的改革。 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫。 第18课 社会主义的发展与挫折 课堂导案 10 2. 阅读课文P84～85，结合所学知识，概括苏联解体的原因。 ①根本原因：僵化的斯大林模式； ②直接原因：戈尔巴乔夫改革； ③西方国家的和平演变； ④催化剂：“八一九事件”。 第18课 社会主义的发展与挫折 课堂导案 11 3. 结合所学知识，探究苏联解体对我们国家的发展有哪些启示？ 坚持走建设有中国特色的社会主义道路； 大力发展生产力，提高人民生活水平； 建立和健全社会主义民主和法制； 防止西方国家的和平演变； 加强执政党的建设，维护党的领导地位。 第18课 社会主义的发展与挫折 课堂导案 20世纪七八十年代中国和苏联改革的比较 中国：十一届三中全会后开始改革，找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了苏联的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。 出现这样不同的结果是因为中国的改革做到了以下几点：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平。②坚持四项基本原则。③正确处理民族关系。④对西方的和平演变采取了正确的对策。 第18课 社会主义的发展与挫折 课堂导案 13 1.东欧剧变和苏联解体不是社会主义道路的失败，只是社会主义的重大挫折，是苏联模式的失败。 2.苏联解体表面上是国家的分裂，实质是社会制度发生根本性变化。 第18课 社会主义的发展与挫折 课堂导案 14 知识点一： 社会主义力量的壮大 1. 苏联是世界上第一个社会主义国家。第二次世界大战后，东欧、亚洲 和拉丁美洲等地也出现一些社会主义国家，如：东欧的民主德国、南斯 拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。该材料 说明( ) B A. 资本主义阵营三足鼎立 B. 社会主义力量逐渐壮大 C. 殖民主义体系彻底崩溃 D. 社会主义事业遭受挫折 第18课 社会主义的发展与挫折 随堂检测 15 2. 右图漫画说明了