4.13 罗斯福新政 课件 2023-2024学年 统编版九年级历史下册

第13课 罗斯福新政 1 课标 要求 通过了解经济大危机和罗斯福新政，初步理解国家干预政策对西 方经济的影响。 素养 要求 1.经济大危机的时间和波及范围；罗斯福新政实施的时间。（时 空观念） 2.经济大危机的影响；罗斯福新政的内容等相关史料；罗斯福新 政的特点及影响。（史料实证）（历史解释） 3.分析罗斯福及其的贡献，认识到杰出历史人物和改革创新在历 史发展中的重要作用。（家国情怀）（唯物史观） 第13课 罗斯福新政 学习目标 2 ①__________; ②__________; ③__________; ④______; ⑤___________; ⑥__________; ⑦________________; ⑧__________; ⑨__________; ⑩__________。 基本矛盾 生产过剩 资本主义 1933 国家干预 银行信用 全国工业复兴法 以工代赈 宏观调控 资本主义 第13课 罗斯福新政 课前学案 3 1.图1是黑色星期四的华尔街，反映的是1929—1933年的____________， 从______开始，席卷整个__________世界。 2.图2是美国应对经济大危机的总统________，他实行______，采用 __________手段来扭转经济形势。 经济大危机 美国 资本主义 罗斯福 新政 国家干预 3.图3是田纳西水利工程中的水坝，反映罗斯福新政推行“__________” 的措施，起到增加______、刺激______、稳定社会的作用。 以工代赈 就业 消费 第13课 罗斯福新政 看图说史 4 &1& ： 罗斯福新政 材料一：据《幸福》杂志估计，美国有3 400万成年男女和儿童没有任何收入（另有1 100万农村人口未计算在内），占全国人口总数的28%。 材料二：（美国）全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏，整个社会一片混乱。1929—1932年，仅罢工就有2 700多次。城市中的人们成群结队闯入店铺，哄抢商品，甚至冲击市政府和议会大厦。 1. 根据材料一、材料二，阅读课文P58～59，归纳经济大危机的影响。 失业人数猛增；经济危机引发了社会危机和政治危机。 第13课 罗斯福新政 课堂导案 5 材料三：1933年《全国工业复兴法》：由政府指导各行业制定本行业的公平经营规章，确定各企业生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，政府一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志（如右图所示）。 2. 根据材料三，阅读课文P60～61，美国在工业方面如何应对这场经济大危机？ 通过《全国工业复兴法》，加强对工业的计划指导。 第13课 罗斯福新政 课堂导案 6 3. 阅读课文P61，探究罗斯福新政的特点、影响和局限性。 特点：采用国家干预手段来扭转经济形势。 影响：美国经济开始缓慢复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 局限性：新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 第13课 罗斯福新政 课堂导案 7 罗斯福新政与列宁的新经济政策的比较 项目 罗斯福新政 列宁的新经济政策 不同点 开始时间 1933年 1921年 背景 1929—1933年经济 大危机的打击，社 会矛盾加剧 战时共产主义政策挫伤人民 生产积极性，社会矛盾加剧 第13课 罗斯福新政 课堂导案 8 项目 罗斯福新政 列宁的新经济政策 不同点 方式 （特点） 国家干预经济 利用市场与商品货币关系来 扩大生产，放松国家对经济 的干预（大力发展商品 经济） 核心 以工业为主，加强 对工业的计划指导 以农业为主，用征收粮食税 取代余粮收集制 续表 第13课 罗斯福新政 课堂导案 9 项目 罗斯福新政 列宁的新经济政策 不同点 作用 经济恢复发展，维 护了资本主义民主 制度，巩固了资产 阶级统治 经济恢复发展，巩固了工农 联盟 续表 第13课 罗斯福新政 课堂导案 10 项目 罗斯福新政 列宁的新经济政策 相同点 都是在维护原来社会制度的前提下，对生产关系 进行局部调整；都是一场大胆创新的改革 对我国的启示 实事求是，根据国情适时改革，大胆创新；改革 是推动社会发展的动力等 续表 第13课 罗斯福新政 课堂导案 11 1.经济大危机只是波及整个资本主义世界，未波及社会主义国家苏联。 2.罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机，是因为经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的