第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 1、为了维护对地方的统治，商朝、西周和秦朝分别实行了什么制度？ 2、列举原始部落时期、部落联盟时期和早期国家时期的文明代表及遗址 3、为了解决统治阶级内部在土地、财产和权力的继承问题，西周实行了什么制度？ 4、春秋战国时期百家争鸣现象出现的原因是什么？ 5、诸子百家中，奴隶主旧贵族的代表、下层平民的代表和新兴地主阶级的代表分别是？ 6、儒家在春秋战国时期的代表人物及其主张。 7、道家在春秋战国时期的代表人物及其主张 观察以下两幅地图你能发现有哪些不同? 战国时期的诸侯国 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 秦朝的统一 秦的暴政 农民起义和秦的速亡 孟子：定于一 吕氏春秋：乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息 天下统一的原因 天下统一的原因 统一是民心所向 经济条件 民族关系 各阶层要求统一 随着生产力经济的发展，社会经济的发展的发展，各地区的经济联系加强 经过春秋战国时期的民族融合，华夏民族在中国境内形成一个相当巩固的民族共同体 农民、地主阶级、工商业者 2 秦“据崤函之固,拥雍州之地” 数代秦王励精图治，广纳人才，吏治较为清明。 商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国力日强。 ▲战国后期疆域图 一、秦的统一 地理优势 人才优势 制度优势 总结：为何天意属秦？ 7 人才优势 臣闻吏议逐客，窈以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇[jiǎn ]叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强……。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中……。昭王得范雎，蚕食诸侯……使秦成帝业。此四君者皆以客之功，由此观之，客何负于秦哉。 李斯《谏逐客书》 “百里奚举于市” “合纵连横” 商於之地六百里 “远交近攻” 阅读材料请回答材料中的“四君”指那些人？秦国向六国引进了哪些人？ 前230年 灭韩。 前225年 灭魏。 前224年 伐楚，次年灭楚。 前222年 灭燕、赵。 前221年 灭齐。 合纵连横 远交近攻 一、秦的统一 范雎：得寸为王之寸，得尺则为王之尺 3 扩大疆域： 南方：征服越族，控制云贵西南夷，设置南海、桂林、象郡。 北方：击退匈奴进攻，构筑万里长城（西起临洮，东到辽东） 定都咸阳 一、秦的统一 10 “富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！ 3、为了解决统治阶级内部在土地、财产和权力的继承问题，西周实行了什么制度？ 秦始皇陵，修了30多年。 6、儒家在春秋战国时期的代表人物及其主张。 ”徒属皆曰：“敬受命。 统一多民族封建国家的初步建立 秦直道，令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。 秦“据崤函之固,拥雍州之地” 2、列举原始部落时期、部落联盟时期和早期国家时期的文明代表及遗址 制定法令，编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗 秦长城，每年征发民工40余万人。 ——《史记．项羽本纪》 4、春秋战国时期百家争鸣现象出现的原因是什么？ 南方：征服越族，控制云贵西南夷，设置南海、桂林、象郡。 制定法令，编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗 作用：有利于经济、文化交流与国家的统一。 4、春秋战国时期百家争鸣现象出现的原因是什么？ 公元前207年，章邯率30万大军围攻在巨鹿的起义军。 刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。 刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。 秦王政十六年(公元前231年)令男子申报年龄，载明户籍，以给公家徭役。 后来方士寻药不成，以卢生为代表辱骂秦始皇是一个昏庸无道的君主，不配享有长生不老的权利。 ”徒属皆曰：“敬受命。 秦直道，令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。 有认为坑杀的主要是方士，而非儒生。 7、道家在春秋战国时期的代表人物及其主张。 杀子婴及秦诸公子宗族。 公元前207年，章邯率30万大军围攻在巨鹿的起义军。 如何治国 ？ 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 中央集权制 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 皇帝制度 （黄帝得土德，夏得木德，殷得金德，周得火德，今秦变周，水德之时。）改年始，朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪，符、法冠皆六寸，而舆六尺，六尺为步，乘六马。更明河曰“德水”，以为水德之始。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记》 春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于