沪教版九年级全册第七单元基础实验8《酸与碱的化学性质》课件（共28张PPT）

沪教版九年级全册 第七单元 应用广泛的酸、碱、盐 基础实验8 酸与碱的化学性质 1.比较常见酸的化学性质，认识其特征； 2.认识常见碱的一些化学性质； 3.通过探究，认识酸碱中和反应。 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、石灰水、镁条、锌粒、铜片、碳酸钠粉末、石灰石（或大理石）、生锈铁钉、生锈铜制品、硫酸铜溶液、蒸馏水等； 试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒等。 1.常见酸的化学性质： 气泡 剧烈 无明显 现象 氢气 实验过程 实验现象 实验结论 (1)取三支试管,分别放入适量镁条、锌粒和铜片,再加入适量稀硫酸(稀盐酸),观察实验现象 镁条与锌粒有_____ 产生,镁条反应更 _____,铜片_______ _____ 酸能与某些 活泼金属反 应生成_____ 消失 黄色 消失 蓝色 气泡 碳酸钠 气体 实验过程 实验现象 实验结论 (2)取两支试管,分别放入一枚生锈铁钉、生锈铜制品,再加入适量稀硫酸(稀盐酸),观察实验现象 铁钉上铁锈逐渐 _____,溶液变成 _____,铜制品铜 锈逐渐_____,溶 液变成_____ 酸能与某些金属氧化物反应 (3)取两支试管,分别加入适量碳酸钠粉末、石灰石(或大理石),再加适量稀硫酸(稀盐酸),观察实验现象 都有_____产生,但 酸与_______的反 应剧烈 酸能与碳酸 盐反应生成 _____ 2.常见碱的化学性质: 蓝色沉淀 实验过程 实验现象 实验结论 取一支试管,加入2 mL硫酸铜溶液,再逐滴加入石灰水(稀氢氧化钠溶液),观察实验现象 溶液出现 _________ 碱能与某些盐溶液发生反应 3.酸碱中和反应: 红色 碱性 升高 放出 中性 实验过程 实验现象 实验结论 (1)在小烧杯中加入适量氢氧化钠溶液,滴加2滴～3滴酚酞溶液,插入1根温度计,测量溶液温度 溶液呈现 _____ 氢氧化钠溶液 呈_____ (2)用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述小烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,当溶液刚好变成无色时,停止滴加盐酸,观察实验现象 温度计显示 温度_____ 酸与碱发生中 和反应,_____ 热量,恰好反应 时,溶液呈____ 红色 碱性 实验过程 实验现象 实验结论 (3)取实验2反应后溶液少许,转移到另一试管中,再滴加1滴稀氢氧化钠溶液,观察溶液的颜色变化 溶液由无色 变为_____ 碱过量溶液呈 _____ 1.在实验室为什么常用稀盐酸和大理石反应来制取CO2气体，而不用稀硫酸和大理石或稀盐酸和碳酸钠？ 提示：由于稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，会附着在未反应的大理石表面，使反应自动停止，所以一般用稀盐酸而不用稀硫酸；由于稀盐酸和碳酸钠反应速度太快，不利于收集。 2.酸碱中和反应实验中，步骤（3）的目的是什么？ 提示：由于酸溶液也不能使酚酞变色，再滴加氢氧化钠溶液是为了判断反应后的溶液呈中性还是酸性。 1. 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( ) A.紫色石蕊溶液 B.氯化钠溶液 C.铁粉 D.pH试纸 【解析】选B。酸能使紫色石蕊溶液变红色，碱能使紫色石蕊溶液变蓝色，A能鉴别；氯化钠和氢氧化钠、稀盐酸都不反应，B不能鉴别；铁能和稀盐酸反应产生氢气，和氢氧化钠不反应，C能鉴别；碱的pH大于7，酸的pH小于7，D能鉴别。 2.食醋中含有醋酸，食醋除作调味品外，在生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是( ) A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢 C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜 【解析】选D。铁锈的主要成分是氧化铁，能与醋酸反应，A正确；水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，B正确；醋酸与碱能发生中和反应，C正确；铜不能与醋酸发生反应，D不正确。 3.进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，错误的 是( ) A.滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，则该溶液显酸性 B.滴入无色酚酞试液，溶液保持无色，则该溶液显酸性 C.加入镁粉有气泡产生，则该溶液显酸性 D.加入石灰石，有气泡产生，则该溶液显酸性 【解析】选B。酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色，故不能判断该溶液一定是酸性溶液。 4.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是( ) 【解析】选D。氢氧化钠溶液和澄清石灰水与盐酸反应都无明显现象，都能使酚酞变红，都产生蓝色沉淀，A、B、C都不正确；氢氧化钠溶液与二氧化碳反应无明显现象，澄清石灰水与二氧化碳反应，溶液变浑浊，D正确。 5.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是( ) A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B.在NaOH溶液中