精品解析：福建省永安市第三中学高中校2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题（物理班）

永安三中高中校高一4月月考历史试卷（物理班） 一、单选题（每小题2分，共30题，共60分） 1. 古代世界文明具有多样性。以下不属于文明出现标志的是（ ） A. 文字产生 B. 原始农业出现 C. 阶级对抗 D. 国家形成 2. 人类从食物的采集者变成食物的生产者，实现第一次生产力大飞跃。这主要得益于（ ） A. 农业和畜牧业的产生 B. 国家开始形成 C. 私有制逐渐产生 D. 早期城市的出现 3. 古埃及文明是四大古文明之一。古代埃及文化源远流长、博大精深、绚烂多彩，是西亚北非地中海文化圈的文化宗主国之一，在世界文化体系内占有重要地位。下列文明成果与古埃及相关的有 ①莎草纸 ②《罗摩衍那》 ③太阳历 ④金字塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在古代西亚,生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争,在此过程中诞生了战胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》 C. 《罗摩衍那》 D. 《天方夜谭》 5. 大流士一世统治下的波斯帝国是一个幅员广阔的国家，由欧、亚、非三大洲的许多不同地区和民族构成。为更好地治理这个国家，大流士采用的地方管理制度是（ ） A. 郡县制度 B. 行省制度 C. 种姓制度 D. 城邦制度 6. "当罗马扩张时，征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界，但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。”（摘编自【法】基佐《欧洲文明史》）。下列属于罗马帝国统治方式的是（ ） ①通过法律协调不同民族的关系②建立官僚体系和职业军队 ③通过建立统一市场体系来维系④建立层层分封体制来维系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 7. 西亚地区的“腓尼基字母”，在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，这体现了（ ） A. 文明的交流 B. 人口的增加 C. 宗教的兴盛 D. 战争的频繁 8. 下列古代帝国中，有一个不属于地跨欧、亚、非三洲的大帝国。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 俄罗斯帝国 9. 395年，罗马分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国定都于 A. 罗马 B. 开罗 C. 莫斯科 D. 君士坦丁堡 10. 在世界历史上，一般被称为“中古时期”的时间段是 A. 公元前6-公元5世纪 B. 5-15世纪 C. 公元前6-公元15世纪 D. 14-17世纪 11. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 重视对历史资料的搜集 B. 地跨亚、非、欧三洲 C. 对世界文化的继承融合 D. 丰富多彩的社会生活 12. 下表是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记，该帝国（ ） 1 13世纪在小亚细亚发展起来 2 1453年攻占君士坦丁堡 3 16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国 4 20世纪在分裂中逐渐灭亡 A. 其首都巴格达是享誉世界的大城市 B. 一度控制了连接亚欧的商路 C. 曾颁布《查士丁尼法典》影响深远 D. 最高统治者哈里发掌握大权 13. 日本曾仿照中国唐朝中央集权制，设二官八省作为中央机构；模仿中国均田制实行公地公民制。日本这些举措出现在（ ） A. 大化改新时期 B. 幕府政治时期 C. 倒幕运动时期 D. 明治维新时期 14. 印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身，国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 15. 班图人具有强大的生产能力，当许多非洲土著居民还在以狩猎、采集为主时，他们已经农业和畜牧业并进。班图人最早培育的农业作物是（ ） A. 大麦、小麦 B. 甜高粱、西瓜 C. 水稻、芋头 D. 玉米、马铃薯 16. 如表为某同学的“笔记卡片”，其内容如下，据此可详细了解（ ） 世界上最早培育玉米的民族 建立奴隶制城邦 建造高大的砖石金字塔，崇拜美洲虎 创造太阳历，采用20进制 发明美洲唯一完整的音义结合的象形文字体系 A. 马里文明 B. 加纳文明 C. 玛雅文明 D. 桑海文明 17. 古代美洲阿兹特克人的经济基础是农业，为了扩大耕地面积 ，他们发明了（ ） A. 历法纪年 B. “浮动园地” C. 冶铁技术 D. 炼铜术 18. “他当时到达了一个以前欧洲人所不知的大陆，而不是出发前的目标——东印度群岛，他将这个大陆上的居民叫作‘印第安人’。”这里的“他”是(　　) A.